¿ ES GRANDE SER JOVEN ? ¡ MIS AMISTOSOS SALUDOS, COMIENZA UN NUEVO ARTÍCULO, DEDICADO AL ESTRENO DE "NEDS" ( CARTEL ) CON APUNTES DEL MUNDO JUVENIL, QUE ESPERO OS INTERESE Y SEA DE AMENA LECTURA !
OS PROPONGO UNAS PINCELADAS SOBRE " JÓVENES EN EL CINE " Y LAS RELACIONES CON EL ESTAR DENTRO O FUERA DE LAS NORMAS SOCIALES-LEGALES, EN VARIAS DECADAS Y CON PELÍCULAS QUE ME HAN INTERESADO MUCHO Y SON REPRESENTATIVAS. CONTANDO CON LABOR DOCENTE, Y HAN INFLUIDO, EN COMPROMISOS CON LA EDUCACIÓN EN VALORES DEL ALUMNADO. LO VAMOS A HACER EN VARIOS ARTÍCULOS. EL 1º ARRANCA EN LOS AÑOS 50 HASTA LOS 70.
A mediados de los años 60, descubrí otra forma de ver Cine, al que era tan aficionado en familia. En mi Centro Escolar murciano ( Murcia ), religioso para más señas, varios profesores nos hicieron partícipes de un incipiente "Cine forum", los jueves tarde se proyectaban películas para jóvenes ( Toleradas. Notable Web: Rafael Castillejo ). De aventuras, del oeste, policíacas, musicales, históricas... Ayudábamos a preparar la sala, los royos de película, se hacia una breve presentación de la misma, la proyección y preguntas o aclaraciones al final. Saliamos contentos y conversando sobre lo que habíamos visto y hablado en la sala. Fue la semilla de otro aprendizaje: otra forma de ver el Cine.
"Es Grande Ser Joven" , una película británica de 1956, ( Web. Imdb.es ) nos influyó mucho, un pasado-presente para evocar ese ambiente escolar rígido, jóvenes protagonistas un tanto ingenuos pero optimistas, buenos y leales camaradas y en paralelo, la historia de un profesor de música valiente, renovador y decidido a enseñarles otras formas de aprendizaje vital y musical, más actuales-creativas.. Las tensiones con sus superiores, la permanente camaradería y amistad del alumnado, incipientes y justas protestas, hoy nos hacen sonreir... ¡ Una gozada que compartimos y lo aseméjabamos a D. Pedro, profesor de Historia y Música: la Tuna, por ejemplo (Web-interés ). La BSO. es fabulosa, la fusión de las Bandas Musicales de ese momento, más toques muy bailables de Swing-Jazz ( No disponible en DVD, para unas pispistasde descargas en.. Divxclasico.com/foro )
Años50.es Es una destacada Web que recuerda a la decada, con atención a los jóvenes: modas, ocio, cine, peinados, carteles, fiestas... ¡ Vaya con Elvis Preley en los 50: ClubElvis y Vídeos!
En la Web: ciao.es, hay opiniones-comentarios de fans de películas, también se venden on-line, películas.Notable pelicula antecedente de "El Club de de los Poetas Muertos" **. Sobresaliente película de Peter Weir. USA, 1989, coincido en varias semejanzas señaladas. Visita la Excelente Web: Cine y Educación ** de "Enrique Martínez-Salanova", prestigioso pedagogo de los Medios de Comunicación: mi aprecio y reconocimiento. "Grupo Comunicar", del que me honro en ser miembro. Tema: Los Métodos Creativos en el Aula: Guía Educativa que docentes como yo han utilizado con mucho provecho para hacer un buen Cine forum con alumnado de ESO-Bachillerato.: Ciencias Sociales, Lengua.., cuidando también la Educación en Valores)
Revista Científica: Comunicar.( Web muy interesante: revista impresa, digital ), de ámbito internacional, en educación y comunicación, foro abierto para conocer y comprender los nuevos lenguajes de los medios. En sus diecisiete años de singladura se ha consolidado, a nivel nacional e internacional..
En 1959, la Academia Walton, EEUU, El Club de los Poetas Muertos. ( Visita. Alohacriticón: Web-interés ) sigue manteniendo el clásico modelo de educación victoriana. Los muchachos que allí estudian pertenecen a la más exquisita sociedad y lo hacen con el único fin de triunfar en el futuro. El nuevo curso cuenta con la novedad de una incorporación: un profesor de literatura, John Keating, antiguo alumno del centro. Trae nuevos y revolucionarios metodos educativos y el proposito de hacer cambios en sus estudios y orientarles en su trayectoria humana para que piensen, actuen, vivan de modo libre, con valores universales y con ética crítica: cuestionarlo todo. Pero las Instituciones conservadoras no piensan lo mismo y actuarán de modo represivo.....( Venta On-Line. Edición Especial )
.** Hay varias semejanzas entre las 2 películas, a bote pronto: críticas al sistema y ambiente educativo, cercanía en el tiempo, grupo social alto, al que pertenece el alumnado, etc. La 2ª es más crítica con el conservador sistema de valores individuales made in Usa, más comprometida, buscando alternativas a temas: lo cuestiona, plantea propuestas va a reflejar en su temática los inicios de la protesta y rebeldía juvenil de los años 60.
Parafraseando el título del mítico cantante "Bob Dylan": Los Tiempos están cambiando ( 1964 ). Un párrafo de la canción acorde con la temática tratada ( Blog-interés: Autor, textos.. Los poetas de Arquitrave.com ). " Vengan padres y madres de alrededor de la tierra y no critiquen lo que no pueden entender, sus hijos e hijas están fuera de su control,
su viejo camino envejece rápidamente, por favor, dejen paso al nuevo si no pueden echar una mano porque los tiempos están cambiando " ( Blog-interés y Vídeo musical )
Opinión, usuario. "Ciao" sobre "Es Grande ser Joven ": Club de los Poetas Muertos, EEUU, los 60, ( Canción en < Es una copia, solo que con poesía, de ella. El argumento es muy similar: Colegio Ingles de duras normas y profesores viejos autoritarios y distantes. Adolescentes rebeldes con un profesor que por fin les entiende "se enrolla" con el tema de la música. Cambio espectacular de los chavales hacia la vida y los estudios gracias a todo ello. Crean un grupo de musica para obtener dinero y asi poder mejorar los instrumentos >.... Más Foros y comentarios en "Exvagos.es"
Peter Weir director ( Web-interés "DeCine21.com" ) de ": El Club de los Poetas Muertos, EEUU, 1969 ( Biografía, Filmografía-enlaces, temas de interés...)
Se caracteriza por su profundidad temática, donde personajes que no pertenecen a un determinado mundo, entran en él, y a partir de ahi, son modificados.[1] Se caracteriza por su profundidad temática, donde personajes que no pertenecen a un determinado mundo, entran en él, y a partir de ahi, son modificados.[1]. Aporta otras miradas críticas al modo de vida norteamericana, ejemplos: los no integrados, los que tienen otras normas morales-religiosas, los que viven realidades de ficción, etc.
JÓVENES AL MARGEN DE LAS NORMAS ... ¿ DELINCUENTES, MALEANTES, MARGINADOS, POBRES... ¿ TU QUÉ OPINAS, DE AYER A HOY... ?
La aparición de Films 59 en el horizonte industrial del cine español supone una nueva vuelta de tuerca por abrir espacios para un cine de resistencia. Este nuevo envite empresarial no es un empeño colectivo, sino un impulso individual. Films 59 supone la síntesis de dos vectores que va a generar resultados atípicos: el encuentro de una personalidad como la de Pere Portabella con círculos de la disidencia cinematográfica. Hijo de una familia de la gran burguesía catalana, Pere Portabella (Figueres, 1927) se trasladó a Madrid..... ( No disponible en DVD, pistas y descargas en ..Patio de Butacas )
Sinopsis
Julián, Ramón, Juan, El Chato, Paco y Manolo son un grupo de amigos que sobreviven
como pueden en los arrabales de Madrid. Uno de ellos quiere ser torero, y
sus amigos dan pequeños atracos para poder pagar el debut de Juan. Uno de los
miembros del grupo muere huyendo tras robar a un taxista, y de esta guisa esperan
el debut como torero de Juan, que resulta un fracaso, y son reconocidos durante la corrida por la policía.
Mi testimonio: A Inicios de los 70, Universidad de Barcelona, la asignatura de Historia del Cine aglutinaba a muchos amantes del buen cine, alrededor de un gran historiador, pedagogo humanista e investigador: Miquel Porter Moix ( Wikipedia-interés ). Una persona encantadora y amistosa, ya fallecida y que nos enseño y mucho a ver, amar otro cine: cine clubs, trabajos, colaboraciones, puestas en común.. "Los Golfos", la vimos en un cine club muy participativo, en formato 16 mm, nos gusto mucho. Comentamos-debatimos con interés por ejemplo, el tema de los suburbios y sus relaciones con la delincuencia juvenil, la falta de educación y formación de cara a tener un futuro
Estábamos muy motivados, coincidió con un Trabajo de Campo en Geografía Humana: los habitantes de un poblado chabolista en Monjuich, afueras de Barcelona: una jornada atípica llena de sinceras vivencias, inquietudes, problemas, de carencias básicas para una vida digna que compartimos y pasamos un documento al Ayuntamiento y a nuestro profesorado: solo buenas palabras bienintencionadas, pero más conciencia social para nosotros. Chabolas y Memoria: ayer-hoy
BIOGRAFÍA DEL GRAN "CARLOS SAURA": "DECINE21.ES". *** (Filmografía, comentarios, relevancia como director, enlaces a su cine,,,, Sobre esta película, señalada, el término realismo social le resulta de interés, mostrando inquietudes de joven directo con una versatil filmografía que ha tocado con gran personalidad y brillantez, muchos palos y géneros..)
NEDS. Los No Educados y Delincuentes es otra mirada comprometida a unos jóvenes de extracción obrera en la Escocia ( Inglaterra ) de inicios de los años 70, en Glasgow, su ciudad clave. "Peter Mullan", su director, no le es ajena la historia, ya que vivió historias cercanas en su juventud y en esos años: sabe muy bien lo que narra. Este polifacético artista: actor, director, guionista.. Se alzó con 2 Conchas de Oro en el reciente Festival de San Sebastián: película y actor principal.
SINOPSIS: La película sigue los pasos de John McGuill, un joven que vive en un barrio obrero de la ciudad, inicios de los 70 ( Jóvenes de años 70-Hoy: estudio en Argentina ), Jhon es un niño bueno, inteligente, estudioso y discreto, de modo no deseado se irá viendo atrapado en un ambiente pandillero ( Violencia, sexo, drogas, trapicheos, escapadas peligrosas ..). la influencia de su hermano mayor, conflictivo y con delitos a cuestas, pesará mucho. De igual modo su familia es un mar de problemas desquiciantes, el padre alcohólico, violento con trabajos basura y penurias económicas en casa. En la Escuela con su inicio de la Secundaria, la severidad y los castigos crecen y se le compara con su conflictivo hermano, nadie lo comprende, salvo la pandilla. Pero John va a ir aprendiendo las duras lecciones de la vida, tomando decisiones de gran calado para su vida y su futuro... Blog-interés ( Criticscinema ). THE CLASH, una soberbia banda de Puk Rock y mucho más:fusión y mestizaje musical desde aquellos años, cuyas historias musicales, vivencias y compromisos tienen destacados vínculos con la historia de "Neds": combativos, críticos con los abusos del sitema capitalista ultraliberal, defensores de derechos y libertades universales, solidarios xon la clase obrera, con atención a los jóvenes: inquietudes, problemas, aspiraciones.. siempre con su propio y original estilo rockero ( Blog-interés: biografía y vídeos en Taringa )
NEDS.Los No Educados y Delincuentes es otra mirada comprometida a unos jóvenes de extracción obrera en la Escocia ( Inglaterra ) de inicios de los años 70, en Glasgow, su ciudad clave. "Peter Mullan", su director, no le es ajena la historia, ya que vivió historias cercanas en su juventud y en esos años: sabe muy bien lo que narra. Este polifacético artista: actor, director, guionista.. Se alzó con 2 Conchas de Oro en el reciente Festival de San Sebastián: película y actor principal.
PISTAS BREVES PARA CONOCER LA VIDA Y OBRA DEL DIRECTOR "PETER MULLAN" Y ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE LO ANTERIOR.
Sobre los Trabajadores ( Grupo Social ) " Me enferma * esa imagen que vemos de los trabajadores como gente gorda e inculta... La Educación * " La clase obrera británica y escocesa han sido educadas y compelidas a quedarse donde están, a asumir su destino con resignación.y la escuela, sin olvidar la religión también influyen mucho en ello...". Sobre los Neds en la realidad:"Nedes un término" despectivo aplicado a cierta gente joven dentro de Escociacomportamiento antisocial general..." El director procuró dar una visión abierta de los mismos, saliendo de estereotipos. Una mirada que vincula pasado-presente.
Vídeo representativo de la película: Trailer. Más Vídeos en YouTube
¡ Y NADA MÁS ME DESPIDO, NO PIERDAS EL VUELO, MIS DISCULPASPOR PROBLEMAS CON NAVEGADOR: RETRASOS ! ¡ SABES QUE TE ESPERO: GRATAS LECTURAS, COMENTARIOS, CORREOS..: LA BUENA COMUNICACIÓN. MUCHAS GRACIAS POR TU VISITA Y UN AFECTUOSO SALUDO ! ¡OS DESEO LAS MÁS ENCANTADORAS FIESTAS NAVIDEÑAS CON LAS MÁS QUERIDAS PERSONAS: MUCHA SALUD-TRABAJO-DINERO-AMOR-SOLIDARIDAD-PAZ Y TODO LO DEMÁS !
¡ HOLA DE NUEVO ! ¡ MÁS CORDIALES SALUDOS A TODOS LOS INTREPIDOS NAVEGANTES QUE PARTICIPAN Y MUCHO, DE ESTE AMISTOSO VUELO VIRTUAL, ABIERTO A LA MEJOR COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN ! ¡ SEGUIMOS HABLANDO Y CONTANDO HISTORIAS VINCULADAS A LA VIDA COTIDIANA Y EN CONCRETO AL MUNDO DEL TRABAJO ! ¡ EL ARTÍCULO ANTERIOR YA CONTABA LAS OTRAS HISTORIAS, CON EL ESTUPENDO PROTAGONISMO DE MI ALUMNADO DE 3º. ESO. DIVERSIFICACIÓN. IES CAVALERI. ¡ CONTINUARÁ PRONTO !
HE ELEGIDO UN ESTUPENDO DIBUJO-VIÑETA GRÁFICA DEL GRAN DIBUJANTE "FORGES" (ENLACE A SU INTERESANTE WEB), QUE TIENE COMO "TEMA EL PARO" EN UN DIALOGO IMPOSIBLE Y CON GRAN SENTIDO CRÍTICO, PERO CON BUEN HUMOR.
HABLAMOS DE UN ASUNTO: LA CRISIS ECONÓMICA Y SOCIAL, QUE ESTÁ MUY PRESENTE HOY, EN LA VIDA ( TRABAJO, AHORROS, VIVIENDA, SALUD, CONSUMO, ETC, Y TODO VINCULADO A LA VIDA FAMILIAR ) DE TODOS NOSOTROS, CONCIUDADANAS-OS, INCLUIDOS, TIENE MALA PINTA LA CRISIS, YA QUE SUPERA LOS 4 MILLONES DE PARADOS EN ESPAÑA.
¡ UN EJEMPLO SIGNIFICATIVO DE INICIATIVA SOLIDARIA, EL DE "CÁRITAS" (ON´G): INFORME DE DICIEMBRE DEL 2008.
Demandan ayudas para comida, transporte y vivienda. Las peticiones de ayuda económica a Cáritas crecen un 55% por la crisis. "EPSOCIAL.ES ": ENLACE AQUÍ.ENLACE A LA WEB DE "CÁRITAS" Y SU MUY NOTABLE LABOR SOCIAL, LABORAL, EDUCATIVA, HUMANITARIA, ETC. PINCHA AQUÍ
EL BANCO DE ALIMENTOS, SEVILLA ES OTRO MUY NOTABLE EJEMPLO DE SOLIDARIDAD EN ACCIÓN CON LOS MÁS DESFAVORECIDOS Y PERSONAS CON RECURSOS LIMITADOS DE TODAS LAS EDADES. SU GRAN LABOR NO ES MERA CARIDAD, NI LIMOSNA. TIENE MÚLTIPLES INICATIVAS Y ACTUACIONES, TODO UN REFERENTE SOCIAL Y HUMANITARIO. VER EL ENLACE DE INTERÉS: PINCHA AQUÍ
** EMPEZAMOS NUESTRAS HISTORIAS, DANDO RESUMIDA CUENTA DE UN SINGU.LAR Y CONMOVEDOR TESTIMONIO DE REIVINDICACIONES Y DIGNIDAD LA MAR DE HUMANAS. LA AVENTURA SOCIAL Y LABORAL BÁSICA. SE TRATA DE UNOS PARADOS QUE CONTRA VIENTO Y MAREA LUCHAN POR UN PUESTO DE TRABAJO, SON SOLIDARIOS CON OTROS PARADOS Y ACAMPAN JUNTO AL PALACIO DE LA MONCLOA, RESIDENCIA DEL PRESIDENTE DEL GOBIERNO : HAN RECORRIDO LOS CUATRO, CIENTOS DE KMS ¿ LOS RECIBIRÁN Y ATENDERÁN, NUESTROS GOBERNANTES ? ¿ PONDRÁN A PARADOS EN SUS MESAS ? ¿ CONSEGUIRÁN SUS REIVINDICACIONES ? ¡ YA LLEVAN BASTANTES SEMANAS EN ESTA LUCHA !
¿TRABAJO, MÁS DIGNIDAD Y SALDARÁN SUS DEUDAS ?. ¡ NO DEJES DE LEER, PARTICIPAR Y EXPRESAR SOLIDARIDAD !EL BLOG-DIÁRIO: "PARADOS EN LA MONCLOA". MADRID. ESPAÑA HOY.
EXTRACTOS DE ESTA EMOTIVA Y REIVINDICATIVA BITÁCORA. ESCRITA MUY BIEN, POR "CANDELITA". Enlace en "que.es"
Con este blog pretendemos repasar la historia de José y Antonio y contar su día a día acampados frente al Palacio de la Moncloa a la espera de que el Gobierno les dé una solución ante su dramática situación como parados.
Ayer( 25-04-2009) amaneció soleado y cálido frente al Palacio de la Moncloa. Ha cambiado mucho el tiempo en los 44 días que José y Antonio llevan acampados frente a la residencia oficial del Presidente del Gobierno. Pero los datos continúan aflorando obstinadamente grises: ayer también se conocieron las últimas cifras del paro, que ya suman más de 4 millones de personas.
Ninguna de las cuatro que duermen a la intemperie en Moncloa, José, Antonio, José Manuel y Segundo, ceja sin embargo en su empeño de reclamar respuestas al Gobierno y las autoridades.
Tras haber enviado peticiones de audiencia al Presidente del Gobierno, el Ministro de Industria o el propio Rey, ayer le tocó el turno a la Reina.
*** EL VÍDEO CON UN SORPRENDENTE REPORTAJE DE ESTOS 4 LUCHADORES Y REIVINDICATIVOS SERES HUMANOS. LO PUEDES VER EN "TELEMADRID-YOUTUBE": CLICKEA AQUÍ ***
¡ VAMOS CON LA MEJOR MÚSICA COMPROMETIDA, QUE SE UNE A LAS NOBLES PROTESTAS Y HUELGAS DE UN COLECTIVO LABORAL, YA EN CRISIS EN EL 2001: LOS TRABAJADORES DE LA FILIAL DE "TELEFÓNICA: SINTEL". TODO UN EJEMPLO DE LUCHA OBRERA DIGNA Y CÍVICA. LA ´CANCIÓN LA PONEN DOS ENORMES CANTAUTORES URBANOS: "ELISA SERNA Y CHICHO SÁNCHEZ FERLOSIO": ES MUY BELLA Y POPULAR ( A MÁS DE TARAREABLE). "LA HUELGA SINTEL"
TODO UN ACIERTO DE "ADOLFO MAYO", EN SU ESPACIO DE "YOUTUBE". POR CIERTO UNA PERSONA LA MAR DE ATENTA, AMABLE Y DE NOBLES COMPROMISOS SOCIALES. TIENE OTROS ESTUPENDO VÍDEOS DE GRAN INTERÉS SOCIAL Y CULTURAL Y LOS COMENTARIOS SON MUY INTERESANTES. PARA VER SUS VÍDEOS: CLICKEA AQUÍ. SU BLOG-BITÁCORA NO TIENE DESPERDICIO: CLICKEA AQUÍ
HABLAMOS UN POCO DE HISTORIAS HUMANAS DE LA HUELGA DE "SINTEL"
Una lucha por la dignidad de los trabajadores. Enlace de Interés:Clickea .Entrevista a Valeriano Aragonés, Presidente del Comité de Empresa de Sintel en Madrid, y miembro del Comité Intercentros de Sintel.
La asociación de trabajadores de Sintel espera que la Justicia 'demuestre que el cierre fue planeado'
** EJEMPLOS DE MUY BUENOS ENLACES DE INTERÉS. PARA "ELISA SERNA": BLOG "AUTARIA": CLICKEA. ELISA, COLUMNISTA DE LA REPÚBLICA: CLICKEA. PARA "CHICHO SÁNCHEZ FERLOSIO":RADIO UNIVERSIDAD. CALF. F.M. (EXCELENTE PROGRAMA DESDE ARGENTINA EN EL 2006, DEDICADO AL GRAN CANTAUTOR ): CLICKEA. BLOG. JUSTICIA DE LA COCTELERA: CLICKEA
MI COMENTARIO Y UNOS RECUERDOS-VIVENCIAS DE CONTENIDO LABORAL
Lo primero mostrar mi solidaridad, en la medida de mis posibilidades, con respecto a este dignísimo grupo de personas paradas, que luchan y reivindican, lo que el papel impreso de nuestra Constitución, afirma de modo categórico: el derecho al trabajo y en condiciones dignas. ¡ Ojalá que lo consigan como es debido y en justicia !. Mi vivencia-recuerdo no tiene apenas comparación con lo comentado, aunque el pajarraco del Paro,el Autoritarismo,etc, le da algunas coincidencias. Me acuerdo de que hace 27 años (1982. Julio), viví una experiencia laboral llena de dificultades, pero repleta de solidaridad y ayuda mutua. Teniamos un contrato de trabajo anual, como interinos del Ministerio de Trabajo, en un Organismo Autónomo, Centro de Formación Profesional: Barcelona. Zona Franca.
Habiamos iniciado una lucha, huelgas y asambleas incluidas, para conseguir el paso al Ministerio de Educación, pués allí habían oposiciones para funcionario y la homologación era la mejor vía para satisfacer, entre otras, esa justa equiparación, de la que no disfrutábamos, ni siquiera cobrando nuestros salarios con regularidad, cosa que siempre estaba sometida a retrasos injustificados. Amen de la dignificación de nuestro trabajo como profesores y desarrollar una enseñanza da calidad para el alumnado. Por otro lado la libertad sindical estaba censurada o manipulada y las presiones por parte de los directivos, estaban a la orden del día. La que nos iba a caer encima, como enseguida cuento, se haría un poco más llevadero y simpático, con el Mundial de Futbol 82, en España ¡Anda que no se vieron partidos, se habló, comentó y casi apostó por los equipos favoritos, incluido el nuestro! . ( Enlace de Interés en la Wikipedia: Pincha aquí )
Al acabar el curso a 4 de nosotros( mis apreciados:Pedro,Antonio, Francisco y el que suscribe) nos ocultaron los contratos para renovar el siguiente curso y nos hicieron ver que ni se sabía cuando llegarían. Hablamos con el equipo directivo, recordándoles que todos teniamos familias y muchas responsabilidades que asumir, que era una injusticia y una discriminación. En el resto del profesorado del Centro, hubo de todo como en botica. La respuesta de la Dirección, fue de desprecio, indiferencia y autoritarismo. Pienso sin falsas florituras narcisistas, que eramos los más molestos y reivindicativos, afiliaciones sindicales incluidas. Nos pusimos de acuerdo y les dijimos que nos ibamos a Madrid a la Dirección General de los Centros y hablariamos con los máximos responsables. Nuestras familias nos apoyaron, aconsejaron y ayudaron con mucho cariño, en todo momento y no lo estaban pasando nada bien. Pués esta comunicación de nuestra marcha a la capital del Estado, los puso más nerviosos, arrogantes e intolerantes. Nos mantuvimos unidos y nos marchamos en coches, llegando a la capital, a primera hora de la mañana, tras pernoctar en tiendas de campaña. Fuimos manteniendo siempre un tono vitalista, sereno y reivindicativo
. ¡ Por cierto, no solo por justas y solidarias reivindicaciones nos movemos y es que la música, acompaña, mueve y emociona y distiende los momentos difíciles mucho. Me Acuerdo de que en aquel apasionante verano , ya en Julio corría con mucha alegría la noticia, que nos hizo tilín, a pesar de la que estaba cayendo: en su recta final en Septiembre, teníamos en Barcelona, la actuación de uno de los grupos musicales de rock más emblemáticos del panorama nacional: "Lone Star" y del británico, el gran " Eric Burdón ". LONE STAR y Eric Burdon reúnen a 120.000 personas el la recta de Montjuich en Barcelona. Es un concierto memorable organizado por el PSUC en "La Festa del Treball". Año 1982. El mundo de la música electrónica empieza a pegar con fuerza y el Rock queda relegado a un segundo termino. Las grandes compañías de discos se centralizan en Madrid, y en Barcelona solo quedan algunos sellos independientes con poca fuerza. Ricardo Acedo y Luís Masdeu dejan LONE STAR. Alex Sánchez y Pedro Gené se quedan solos. Son tiempos difíciles. En honor a la verdad hay que decir que si hoy LONE STAR todavía está en activo, es gracias a ellos. Enlace: Pincha aquí
¡ Esta Historia Laboral, llega a su fin !. Los sindicatos mayoritarios: CCOO y UGT, nos apoyaron desde el principio y responsables de los mismos, nos acompañaron a ver al Director General en Madrid, que actuó con suma diligencia, justicia y autoridad, una vez informado de las irregularidades que se habían cometido contra nosotros. Mantuvo una seria conversación con el director del Centro y pudimos escuchar como lo cesaba y ordenaba que firmáramos sin más dilación nuestros contratos de interinos: lo curioso es que firmamos 2, uno en Madrid y el otro en Barcelona: ¡ Cómo para fiarse !. Lo celebramos y mucho, todos nosotros y nuestras queridas y sufridas familias: comida, brindis, muchas risas, anecdotario y todo lo demás. Nos salió bien pero también se pensó que podía haber sido al revés y entonces con el paro a cuestas, más de 30 años de media, años de servicio tirados, apuros económicos,las cosas hubieran sido diferentes. Sigo estando muy orgulloso como trabajador ( público) de lo que hicimos, como y porqué lo hicimos, del afecto, lealtad, confianza, respeto, apoyo que practicamos, los unos para con los otros, en todo momento. Así como más de lo mismo por parte de las Centrales Sindicales: desde siempre, mi agradecimiento y reconocimiento a su noble defensa de los trabajadores de aquellos momentos.
ALGUNOS BREVES APUNTES SOBRE EL NOTABLE PAPEL ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA ZONA FRANCA ( UN BARRIO AL QUE LE SIGO TENIENDO GRAN CARIÑO ) DE BARCELONA. VISITA LA INTERESANTE WEB DEL "CONSORCI": PINCHA AQUÍ
BUENA COCINA Y GASTRONOMÍA EN EL BARRIO EN "SALIR.COM": PINCHA AQUÍ
¡ Échale una ojeada a un Estupendo Blog sobre la vida en el barrio de la Zona Franca: apuntes de prensa, historia del barrio, gastronomía, notas culturales, etc. Ver el Enlace de "AtrancasyBarrancas": Pincha aquí. También se hace eco de esos temas en el resto de Barcelona !
Un recordatorio del notable papel educativo, de este tipo de Centros de F.P. Ministerio de Trabajo "El IFPS Ciudad del Aprendiz. Valencia: cumple 50 años. "FETE-UGT", año 2000:Ver Enlace
EN MI BITÁCORA. ABRIL 2008. RECORDÉ UNA SINGULAR EXPERIENCIA EDUCATIVA ,LIGADA A LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EN EL INSTITUTO DE LA ZONA FRANCA: ¡ SEGUIMOS CON LOS 80: MÁS NOVEDADES !:VER ENLACE
¡ Y YA VAMOS INICIANDO NUESTRO DESCENSO EN ESTE VUELO COMUNITARIO: LA MEJOR MÚSICA VIENE DE LA MANO DE UNA GRAN ARTISTA ARGENTINA "NACHA GUEVARA" CON UN POEMA DE HONDO CALADO SOCIAL Y COMPROMETIDO, ESCRITO POR UN ENORME ESCRITOR URUGUAYO " MARIO BENEDETTI": "VAMOS JUNTOS": ESPERO QUE OS GUSTE Y EMOCIONE TANTO COMO A MI !. PINCHA EN EL ENLACE DE "YOUTUBE" Y DISFRUTA CON EL VÍDEO.
BUENOS ENLACES SOBRE "NACHA GUEVARA": "LA WIKIPEDIA": PINCHA AQUÍ. NACHA GUEVARAFANS: PINCHA AQUÍ. OTROS VÍDEOS DE INTERÉS EN "YOUTUBE"
DEL GRAN ESCRITOR, EN ESTE CASO EXCELENTE POETA, "MARIO BENEDETTI", UN FRAGMENTO DEL BELLÍSIMO POEMA, TEXTO DE ESTA ENCANTADORA CANCIÓN: "VAMOS JUNTOS". MÚSICA DE OTRO ESTUPENDO ARTISTA ARGENTINO, LIGADO A NACHA GUEVARA: "HECTOR FAVERO"
Con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero
compañero te desvela la misma suerte que a mí prometiste y prometí encender esta candela
con tu puedo y con mi quiero vamos juntos compañero
la muerte mata y escucha la vida viene después la unidad que sirve es.... BUENOS ENLACES PARA EL POETA: AMEDIAVOZ.COM (POEMAS). PINCHA AQUÍ. la que nos une en la lucha PINCHA: LA WIKIPEDIA. LA COCTELERA. AQUERONTE(VARIOS ARTÍCULOS ): PINCHA AQUÍ
DE NUEVO UNA DESTACADA RECOMENDACIÓN: EL BLOG "AQUELLAS HISTORIAS " ( ENLACE ), DE UNA BITÁCORA AMIGA EN WORDPRESS ( CONSULTA MI ANTERIOR ARTÍCULO ). ME UNEN A SU AUTOR, LAZOS DE AMISTAD, INTERCAMBIO Y COOPERACIÓN: MUCHOS LECTORES SON LOS NOTABLES ARTICULISTAS DE MUY BELLAS HISTORIAS LIGADAS A LA VIDA COTIDIANA, INCLUIDOS ALUMNOS-AS DE MI INSTITUTO Y CURSO. TAMBIÉN TRATA OTROS TEMAS. PINCHA AQUÍ
¡ Y NADA MÁS, ME DESPIDO, NO PIERDAS EL VUELO, SABES QUE TE ESPERO! ¡ DESEO QUE TE HAYA SIDO GRATA LA TRAVESÍA Y TE HAYAN INTERESADO LOS TEMAS PLANTEADOS ! ¡ SI LO ESTIMAS CONVENIENTE, ME ENCANTARÍA QUE ME LO COMUNICARAS A TU MANERA ! ¡ QUÉ SIGAMOS EN LA MEJOR COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN, MUCHAS GRACIAS POR NAVEGAR EN ESTE ESPACIO AMISTOSO Y COMUNITARIO ! ¡ AFECTUOSOS SALUDOS Y HASTA PRONTO ! ANTONIO AYALA
¡ BIENVENIDOS UNA VEZ MÁS A BORDO, VOLAMOS ALTO EN ESTE VUELO QUE NUNCA PIERDES !. ¡ ESTAMOS EN UN ESPACIO AMISTOSO Y COMUNITARIO ABIERTO A LA BUENA COMUNICACIÓN !
. ¡ HOY ESTE VUELO VIRTUAL, NOS LLEVA A LOS AÑOS 1983-1985, CON PINCELADAS DE SOCIEDAD, LITERATURA, ESCUELA( TESTIMONIOS PERSONALES ), CINE Y MÚSICA !.
¡ TU PARTICIPACIÓN ES FUNDAMENTAL, MUCHAS GRACIAS POR LA ATENTA LECTURA, LOS COMENTARIOS, LOS CORREOS RECIBIDOS, LOS BLOGS AMIGOS QUE TE AGREGAN ! QUÉ NO DECAIGA LA MEJOR CONVERSACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA BITÁCORA !
¡ HABLAMOS PARA EMPEZAR, DE ESCUELA EN AQUELLOS AÑOS 80: AÑO 1983. A LA VEZ, QUE SE RINDE UN NUEVO RECONOCIMIENTO, CON MUESTRAS DE CARIÑO Y RESPETO HACIA UNA FIGURA SINGULAR E IRREPETIBLE DE LA LITERATURA POPULAR ESPAÑOLA:"PACO CANDEL" ( FALLECIDO NO HACE MUCHO: NOVIEMBRE DEL 2007 ). ESCRITOR HUMANISTA, PACIFISTA, ANTIFRANQUISTA, COMPROMETIDO DEFENSOR DE LOS TRABAJADORES, DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES MIGRATORIOS Y TODO ELLO LO VIVIÓ EN PROPIA CARNE.!
Corrían los años 80. El año 1983 en concreto: Ver todo sobre ese año. Wikipedia. Por aquel entonces, yo era profesor de Humanidades en un Instituto Politécnico de Barcelona (Formación Profesional ): Virgen de la Merced. Un vocacional grupos de profesores, estábamos empeñados en desarrollar diversas iniciativas educativas y socioculturales, compartidas con gran interés, por el alumnado para abrir, por ejemplo, Puentes: Escuela-Sociedad y fomentar su enriquecimiento y participación en el campo de la cultura y la sociedad democrática en la que ya viviamos.. Hoy en buena medida le llamamos "Educación en Valores"( Visita la notable Web de Recursos y Actividades de "FETE.UGT " ).
La ubicación del Instituto, la mar de original, en el Consorcio de la Zona Franca. Barcelona. (Google Maps: Buscar en Consorcio de la Zona Franca. Barcelona. Calle Motores. ): numerosos polígonos industriales alrededor, barriadas obreras, fruto en buena medida de las corrientes migratorias y muy cerca de la zona portuaria marítima, un panorama que invitaba a pasar deprisa o al compromiso educativo con valores cívicos y éticos. Este profesor que os habla, escogió muy convencido e ilusionado, la 2ª opción, incluyendo varios principios pedagógicos de "Escuela Activa" y así estuvo los 7 años de su estancia en el Centro, con un grupo de profesores afines y a la buena convivencia e intercambios. Nosotros procurábamos hacer compatible, enseñanzas formativas y básicas en letras y ciencias con las asignaturas propias y los Talleres específicos de las especialidades de F.P.: automoción, electricidad, carpintería, micromecánica, administrativo, delineante, etc.
** Enlace de gran interés sobre Las Enseñanzas Medias y su Reforma, en España hasta la 1ª mitad de los 80 ( Análisis exhaustivo y riguroso del profesor titular de F.P. y de la Universidad: "Manuel Ángel Rodríguez ) ** Incluye aportaciones certeras sobre la F.P. que a mi, como a tantos compañeros nos tocó vivir, con sus más y menos.
Nuestro alumnado se ocupaba-esforzaba en gran medida, para obtener su título profesional e insertarse en el muno laboral. Así, en nuestras áreas teniamos que desarrollar contenidos, muy acordes a sus capacidades e intereses, no estábamos en Bachillerato, ni la meta era la Universidad y se hacía otra práctica educativa, con una destacada personalización de las tareas docentes. Por eso en mi área, como ejemplo, la Educación en Valores era una estrategia de aprendizaje, de gran valor formativo, abrirse por ejemplo a las relaciones intercambios con el barrio ( sociedad y cultura.... ) y sus gentes, de diferentes condiciones sociales y culturales. Aprovechando la puesta en marcha de unas Jornadas Culturales, con la sempiterna oposición del sector más reaccionario del profesorado. Este testimonio surge de apuntes, recuerdos y de un borrador de aquellos años y tiene caracter de testimonio-compromiso sincero en valores democráticos y como una modesta aportación de una experiencia educativa diferente. ¡ Qué años aquellos, de politización en los Centros y eso que iba a menos !. Pués, unas estupendas personas del barrio me hablaron de lo interesante que era charlar con un vecino ilustre del mismo: Paco Candel, muy respetado y apreciado en el campo literario, social. cívico...
** SOBRE TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA ESCUELA ACTIVA, EN LA QUE CON TANTO GUSTO NOS IMPLICAMOS ( EN ALGUNOS DE SUS POSTULADOS, SIN OLVIDAR NUESTRO CONTEXTO EDUCATIVO, LA F.P.), TAMBIÉN HAY MUY BUENA ESCRITURA, A MODO DE EJEMPLO UNA EXPERIENCIA EN MEXICO: "LA ESCUELA ACTIVA. ESCUELA DE LA ALEGRIA " (ENLACE) **
¡ DE CÓMO ORGANIZAR UNA CHARLA-COLOQUIO Y NO DESAPARECER EN EL CAMINO, HASTA CONSEGUIRLO ! ¡ ASÍ LA VIVÍ EN UN INSTITUTO DE F.P. DE UN BARRIO DE CLASE OBRERA. 1983 ( Abril ) !
Pués, como obras son amores...Me puse a preparar una Charla-Coloquio, consultando con compañeros-as interesados y recabando aportaciones y sugerencias. Quedaba claro que la biografía de Paco Candel, era apasionante, por las conversaciones que tuve con vecinos del barrio: defensor de la clase obrera, pacifista, compromisos con las migraciones y sus protagonistas. Su compromiso cívico, siempre estaba presente en su obra literaria y las colaboraciones en prensa. Su paso por la política seguía la misma línea. Ejemplos de alguna actuaciones que se realizaron, tal y como las recuerdo: gracias a la editorial "Plaza y Janés" tuve con suficiente tiempo divesos ejemplares de sus novelas y fuí lector voraz, tomando notas y apuntes de interés. Realizé una selección de textos del autor y los distribuí-comenté, entre el alumnado, en las clases, tendrían que hacer un trabajo al final, con aportaciones personales, incluyendo cuestiones que plantearan en la Charla. Otra querida profesora "Maria Gracia Pérez", mi jefa de Departamento, colaboró y participó muchísimo en todo ello, entre otros compañeros como "Ana Gruart" y "Rafael Rodríguez": su apoyo, colaboración, sugerencias, difusión, fueron fundamentales. La dirección del Centro, nos apoyó y ayudo mucho, en todo: Carmen, Mayte y Eloy.
Por fin me entrevisté con el, en el barrio, charlamos largo rato y tomamos café: todo lo dicho se quedaba corto. ¡ Qué encanto de persona y con cuanta humanidad !. Le pareció muy bien la actividad, comentamos la presentación y cuestiones que pudieran animar la misma, a la participación. Le hablé, de un corto de película sobre la migración a Cataluña, desde los 50 a los 70: El Largo Viaje hacia la Ira de Lorenzo Soler, del año 1969. Me comentó que le había gustado mucho y que no estaría mal, incluirlo, si estaba disponible. El título de la Charla, empezaba por su nombre y a continuación, acordamos en principio: Paco Candel, un escritor y articulista, comprometido con los valores cívicos y democráticos de la ciudadanía. ¡ Cómo se notaba la influencias de las tesis de la izquierda democrática en nuestras actuaciones vitales y profesionales !. Al alumnado no se le iba a adoctrinar, tan solo hacerle propuestas abiertas, testimonios varios, lecturas literarias, etc, para que de modo libre y con sentido crítico y constructivo, fueran participes activos y protagonistas de la actividad, en la que podían realizar, comentarios, expresar acuerdos-desacuerdos, preguntas, dudas, propuestas y todo lo demás: democracia educativa en acción.
**En el Enlace que os sugiero: "Archivo de la Experiencia". Plan Avanza. Red.es. Gobierno de España, hay una sección dedicada a la "F.P.", con entrañables testimonios de personas mayores, formato vídeo, hablando de su vida adulta, por ejemplo, de sus modos de vida, costumbres, trabajos, estudios y oficios... ¡ Cuanto ha ido cambiando el mundo de los estudios y el trabajo !
IMAGEN, A MODO DE EJEMPLO, DE UNA, CHARLA-COLOQUIO ( Las fotos de nuestra Charla, no vieron la luz: una máquina de fotos, en mal estado. Aquí lo que queda es un sincero, apasionado y resumido Testimonio )
LLegó la tarde de la Charla y gracias a la gran colaboración-participación de alumnado: comisión cultural de diferentes actividades, habiamos puesto carteles por el Centro y entidades vecinales, hablamos con bastante alumnado y profesorado, para animarlos a la participación voluntaria y activa: los hubo interesados y otros que no. Pero en general, el balance fue positivo, por ser la 1ª vez.
El acto paso a paso: había bastantes personas en el Salón de Actos y no todos con un sentido constructivo y dialogante: derecha intolerante y nacionalistas, más de lo mismo. Hice la presentación de Paco Candel, el hizo una breve salutación-presentación y pasamos a proyectar el citado documental, en poco más de 35mn. A continuación, el escritor, estupendo charlista, hizo una semblanza de su vida y obra literaria, leyó 2-3 poemas sobre la inmigración, mostró algunos de sus libros e hizo un comentario, salidas de la F.P, para los jóvenes en el mundo laboral. Y en todo momento, animando a la concurrencia para que participará conversando y dialogando. En general el alumnado, entre otros, hizo muchas preguntas y comentarios en temas como: la inmigración en Barcelona y en el barrio, en concreto, beneficios para la ciudad y los propios inmigrantes y si el documental era riguroso al respecto, los temas de sus obras y su inspiración, su juventud como inmigrante: trabajos y estudios, las relaciones entre catalanoparlantes y castellano parlantes, valor social-laboral de los títulos de F.P.: con esas relaciones, aquí saltaron los primeros y contrariados comentarios, en un sector del público, al que hubo que pedir, respeto y convivencia, pués empezaban a criticar en voz alta, etc. ¡ Riesgos del directo y de la poca educación !.
El novelista, en todo momento, estuvo sereno, ameno, dialogante, conciliador, pleno de anécdotas muy adecuadas, defensor de la integración responsable y participativa de los inmigrantes, en la sociedad de Cataluña, valorando mucho el esfuerzo y dedicación del profesorado y alumnado de F.P., un modo digno de formarse y prepararse para el mundo laboral. Reivindicó pués la F.P. como pieza clave del sitema educativo, pero con cambios. Hizo lo mismo con los derechos laborales de los trabajadores y el papel de los Sindicatos, denunciando ciertos abusos empresariales al respecto. Todo estos aspectos, que recuerdo de modo sintético, convirtieron al Acto en una muestra de práctica democrática y de valores de la ciudadanía. Lo invitamos a la salida a nuestro bar, charlamos con el varios profesores y se mostró encantado con la actividad. Mostró sus satisfacción por el interés y participación del alumnado, resto importancia a los comentarios fuera de tono. Lo acompañamos, antes nos firmó libros, con suma amabilidad y nos dijo, que estaba a nuestra disposición, para otras actividades. Los profesores que intentaron boicotear el acto: derechistas intolerantes y algunos nacionalistas al mismo nivel, no eran muchos y muy a su pesar, las cosas fueron casi bien y no se entró al trapo con los mismos. Varios de nosotros, ya habiamos sido criticados y topado con ellos: no había sorpresas en todo ello. Sigo creyendo en los caminos iniciados en el Centro, en defensa de una Escuela Pública de calidad, con iniciativas y valores cívicos, de Paz, Tolerancia, Cooperación, Convivencia y Nexos Escuela-Sociedad, incluyendo compromisos con el entorno vecinal, sus problemas, actividades socioculturales, etc. Sin olvidar, entre otras, nuevas estrategias y programas educativos de escuela activa y participativa, una Comunidad Escolar impregnada de valores y actuaciones democráticas, en sus diferentes competencias.
ACTO CÍVICO DE REIVINDICACIONES SOLIDARIAS CONTRA UN CENTRO DE INTERNAMIENTO DE INMIGRANTES ILEGALES ( "CIE" ) Y TODO EN BICI, POR LAS CALLES DE LOS BARRIOS DE ZONA FRANCA ( AÑO 2007 ). PARTICIPARON MIEMBROS DE CENTROS EDUCATIVOS. ENTIDADES CIUDADANAS. ON´G... ENLACE MUY INTERESANTE. "LAHAINE.ORG". ¡ QUÉ ME GUSTA TENER NOTICIAS DE MI QUERIDA ZONA FRANCA Y EN ESTE CASO VINCULADAS A REIVINDICACIONES CÍVICAS !
** Para los años 1984 y 1985, hay mu buena información y Enlaces de interés en la notable "Wikipedia"( Acontecimientos, nacimientos, arte, literatura, cine ciencia, deporte, música y mucho más ). El Enlace para 1984 en la Enciclopedia Libre
25 años de 'Rebeldes'( 1983-2008 ) ( Reportaje muy interesante en "ElMundo.es". La Película )
Coppola dirigió a Tom Cruise, Rob Lowe, Thomas Howell, Matt Dillon, Ralph Macchio, Emilio Estevez y Patrick Swayze.Luis Cano Hace un cuarto de siglo, nació una generación de actores que se convirtió en referente cultural de los jóvenes de los 80. Francis Ford Coppola dirigió en 'Rebeldes' ('The Ousiders', 1983) a una camada de chavales que se comerían el mundo del cine (de izda. a dcha.): Tom Cruise, Rob Lowe, Thomas Howell, Matt Dillon, Ralph Macchio, Emilio Estevez y Patrick Swayze. En la película se mostraban como exponente de la edad del pavo con peleas de bandas (ellos son 'los grasientos'), inadaptación social, marginación y moraleja del valor de la amistad. Pero, ¿qué ha sido de esos chicos 'Rebeldes'? Por Luis Cano ** Además hay Vídeos en inglés con secuencias, trailer de la película: "YouTube"
Rebeldes es, hoy por hoy, un clásico de la literatura juvenil. Por la cantidad de autores que han intentado imitarla y su influencia en general sobre un gran número de libros de temáticas similares, es una obra indiscutible dentro del género. (ENLACE DE GRAN INTERÉS: LEERGRATIS.COM ) ( EDITORIAL ALFAGUARA...)
Susan E. Hinton, una chica de 16 años amante de los libros, irrumpió en el mercado editorial en 1967 cuando le fue admitida la publicación de una novela fresca y cercana al mundo adolescente: Rebeldes.
La novela fue adaptada al cine en 1982 por Francis Ford Coppola de una forma fiel aunque
mediocre, aunque permitió a una generación de actores hacerse un hueco en Hollywood, tales como Tom Cruise, Patrick Swayze, Diane Lane o Matt Dillon.
La misma suerte corrió su siguiente novela, La Ley de la Calle, que repetía la misma fórmula de Rebeldes, pero con menor calidad narrativa y literaria, y disfrutó del mismo éxito, siendo igualmente adaptada al cine por Coppola.
Rebeldes es una novela notoria sobretodo por su arrollador estilo: contado en primera persona por su protagonista, Ponyboy Curtis, un adolescente huérfano que vive con sus hermanos y sale con su pandilla de amigos, los greasers, en eterna lucha con los socs, de mejor clase social (de ahí el nombre). Si fuera por esto, podríamos estar hablando de la típica novela sobre peleas callejeras entre pandillas, pero la autora optó por secundar esto y darle mayor importancia a la personalidad de los personajes principales, apostando por una mayor complejidad en cuanto a la trama y hasta en el aspecto literario.
** SEGUIMOS CON BUENOS E INTERESANTES ENLACES SOBRE "PACO CANDEL" **
LA ADMIRABLE LABOR DE DIFUSIÓN DE LA MEMORIA VIVA DEL AUTOR CON DESTACADAS EXPOSICIONES, CHARLAS, LABORES DE ARCHIVO, LA OBRA DEL AUTOR,, OTRAS ACTIVIDADES,ETC: "FUNDACIÓN PACO CANDEL"
** PARA CERRAR ESTA SESIÓN, UNOS BELLOS FRAGMENTOS DE SU HONDA POESÍA SOCIAL **
VERSOS POR FRANCISCO CANDEL,
EN LA CATALUNYA NOVA.
A golpes de inmigración
No enhebrador de injusticias,
Bucólico en su sentir,
Hombre de prosas inventadas.
Francisco Candel
En valores de silencios,
En fortunas no llamativas,
En sentencias de lo cotidiano
Francisco Candel
Con la social izquierda,
Con carácter intelectual
Y en galopes de lucha,
-Corazón humilde-
Cerebral e intelecto.
Francisco Candel
** FRAGMENTO DE SU NOVELA (FINALES DE LOS 50)" DONDE LA CIUDAD CAMBIA SU NOMBRE": DE NOTABLE REALISMO SOCIAL SOBRE UNA BARRIADA DE INMIGRACIÓN Y SUS GENTES, COMO LA YA SEÑALADA ANTES: LA ZONA FRANCA **
El título hace referencia precisamente a esa Barcelona que nadie conocía, a esos suburbios que tan alejados quedaban de la acomodada burguesía barcelonesa. Donde Barcelona dejaba de ser Barcelona para ser un simple suburbio.
El suburbio donde él vivió durante tanto tiempo y donde tan cerca vive actualmente.
Uno de esos personajes que aparecían en el libro era un tal Marcelino.
“El Marcelino era un personaje que si lo llegan a tropezar Dostoievski o Baroja, lo cazan, no se escapa, seguro… …El Marcelino sólo veía de un ojo, y aún, de éste poco. Éste, el ojo que veía, era negro; el otro azul, diáfano, claro. Cuando el Marcelino te miraba, el ojo vidente te penetraba, queriendo escapar de la órbita, igual que si fuera un tentáculo o periscopio. Enarcaba las cejas para ello, y fruncía la frente, y el entrecejo, tanta fuerza y obsesión ponía en ello. El otro ojo, el azul y cristalino, entretanto, proseguía tranquilo e indiferente en su cuenca, cual si a él no le fuera ni le viniera nada. El Marcelino, además, ostentaba un peinado a la raya, un peinado infantil con u remolino rebelde en la coronilla. La nariz la tenía puntiaguda, aguzada; era una de esas narices de las que te hacen imaginar, sin saber por qué, que en el invierno siempre llevarán la moquita colgando (…).
El Marcelino, en invierno, llevaba unos pantalones bombachos, unos zapatones, una camisa de franela y un tabardo: en verano no llevaba nada, lo que se dice nada. Sólo los calzoncillos. Así, de esta guisa, se paseaba por la calle Pinatell, arriba y abajo (…).
El Marcelino y la Rosalía dormían en una cama que no tenía somier, sólo los cuatro palos y las barandas. Echaban la borra en el suelo y una manta encima. El somier lo habían empeñado. La cama, así, era una especia de marco o adorno. Faltaba uno de los largueros, que el Marcelino quemó un año para encender el brasero (…).
El Marcelino, a veces, en el triciclo, llevaba a la Rosalía , oronda y satisfecha, a la Plaza de España, y así ahorraba cuartos de autobús. Como no veía mucho, el Marcelino conducía despacio y con cuidado; aun así, en ocasiones atropellaba a alguien y se armaba la de Dios.”[3]
He cogido estos fragmentos como ejemplo de lo que Candel decía en el libro. No es lo más grave ni el Marcelino es el personaje más afectado. En Donde la ciudad cambia su nombre aparecen asesinatos, puñaladas, peleas, insultos, escándalos sexuales… ( ENLACE DE GRAN INTERÉS EN: EL FORO DE TACLAND )
¡ VAMOS CON UNA SECCIÓN DEDICADA A UNAS ARTISTAS, DE MIS GRANDES FAVORITAS, DESDE LOS AÑOS 70 AL 2OO0: CON UNA GRAN CANTIDAD Y VARIEDAD DE CARIÑOSOS Y FIELES
ADMIRADORES, SIEMPRE INCONDICIONALES !: " VAINICA DOBLE"
J. M. Caballero Bonald, las describe de modo admirable y esta es la excelente presentación,
El gran escritor gaditano, de Cádiz y andaluz universal, dice de Vainica Doble: “Nadie cantaba hace diez años, ni canta con la frescura de intenciones y la ternura crítica con que ellas lo hacen. Son unas canciones ingenuas, torpes, amables, despiadadas, melancólicas, conmovedoras, infantiles, maduras, perversas, meticulosas, anárquicas. Son hijas o nietas del franquismo y madres de la libertad; por las letras se les escapa una vida y por las músicas les llega otra. No buscan tiempo: lo tienen.” Fernando Márquez ha sido cantante y letrista en Kaka de Luxe, Paraíso y en La Mode y se declara fan irredento de Vainica Doble, evidentemente.
OBSERVACIÓN DE INTERÉS: AVISO PARA NAVEGANTESEsta sección, con la que se cierra el artículo, será más breve ¡ Anda que escribiendo a gusto, lo mucho que se escribe, pero esto se alarga y mucho hay que agradeceros apreciados lectores, vuestra atenta y amable lectura ! No va a tener un sentido cronológico. habra pinceladas de los 80,90,2000. Va a ser un querido resumen. Yo descubri a esas grandes artistas en los 80 y en un programa estupendo de Radio 3 (Enlace muy bueno. La Web de los oyentes, tiene otros enlaces estupendos ): emisora de notable calidad, ya recomendada de modo amplio en el Blog. Me enganché a su música, que tanto me acompañó en mis horas de preparación de oposiciones, en las horas de preparar y programar las clases de Instituto. Que delicia, sus postulados vitales y de estilo de vida y siempre trazando puentes musicales de una admirable fusión sonora y en los textos. Fuí evolucionando con sus músicas y hasta hoy en día, que sigo enganchado a esa originalísima corriente musical, que tanto ha influido en destacados artistas musicales: luego lo comentamos ** Vainica Doble. Fernando Márquez. Colección Los Juglares. Libro. ( Biografía, Tiempo e Historia, Discografía, Comentarios-Crítica, Letras de Canciones...) (1983) ** Venta en la Red. Lenoir Libros. Bolsillo.
Dices que soy
irracional,
inútil, inconsecuente
Cuéntaselo a la gente,
pero no me digas más
que te vas.
Dicen que vivo
en un mundo irreal
de fantasía y quimera
que digan lo que quieran
yo vivo a mi manera
me considero un ser muy normal
y sabes que te quiero
y tu eres para mi lo primero...
Dicen que soy una informal,
caprichosa, impertinente,
y ¡qué sabrá la gente
para juzgarme tan mal!
Siempre igual
Yo sólo soy una mujer
romántica impenitente.
Si te parezco ausente
es porque no consigo
dejar de soñar que vives conmigo,
aunque eso es evidente
estás enfrente y sueño contigo
** Una excelente muestra del universo de las Vainica Doble, la tenemos en un usuario de MySpace, que ha dedicado todo un buen monográfico a sus canciones, vídeos, foro, fotos... Como creo que sabreis, una parte de la página para verla, hay que registrarse. Pero el resto bien merece la pena. ¡ Estupendo fans, forofo y buen documentalista: rarezas musicales bellísimas. ! **
Enlace de gran interés: "MySpace.com/vainicadoble "
¡ Y NADA MÁS, ME DESPIDO, NO PIERDAS EL VUELO. SABES QUE TE ESPERO ! ¡ TE DESEO LO MEJOR. DESEO QUE SIGAMOS EN LA MEJOR CONVERSACIÓN Y COMUNICACIÓN l
¡ AFECTUOSOS SALUDOS Y HASTA EL SIGUIENTE VUELO !
LA ESCUELA EN EL CINE. ¡BRAVO POR "ARRIBA AZAÑA" DE JOSE Mª GUTIÉRREZ. ESPAÑA 1978!. ¡CASI 30 AÑOS NO ES NADA...! ( Una gran película ambientada entre finales del Franquismo y la Transición. Una parabola sobre el poder, la autoridad, las libertades y la Transición política, con un marco singular: la educación, la escuela y los jóvenes) Disponible en DVD. Buen Enlace Blog En un colegio religioso los alumnos viven sometidos a una ferrea disciplina por parte de los profesores. Poco a poco se van produciendo una serie de actos de rebeldía que generan una espiral de violencia que los educadores con sus métodos dictatoriales no consiguen detener. La expulsión de tres dirigentes de un encierro, no hace más que empeorar las cosas. Los viejos métodos de reflexión no funcionan. Un nuevo y joven director, que llega renovando los métodos y dando la razón a los alumnos, destituye a varios profesores, Director y Prefecto del colegio incluidos. Sólo dos chicos se dan cuenta, que aunque parece que algo cambia, todo sigue igual.
¡MIS CORDIALES SALUDOS APRECIADOS LECTORES Y
PARTICIPANTES DE "LA COCTELERA", UN ESPACIO ABIERTO A LA BUENA COMUNICACIÓN! ¡OS ESPERO CON MUCHO GUSTO EN LOS COMENTARIOS, APORTACIONES, SUGERENCIAS...!
¡ LA ESCUELA, SUS ACTIVOS, PARTICIPATIVOS Y COMPROMETIDOS PROTAGONISTAS, VUELVEN A ESTE ACOGEDOR RINCÓN VIRTUAL A TRAVÉS DEL CINE Y DE UNA SINGULAR PELÍCULA ITALIANA DEL 2006, RECIEN ESTRENADA: "SALVATORE"( ASÍ ES LA VIDA). LA ESCUELA, SU COMUNIDAD ESCOLAR Y LA SOCIEDAD SIGUEN TEJIENDO PUENTES Y NEXOS EN SUS RELACIONES: LA MAR DE INTERESANTES Y ENRIQUECEDORAS.
Marco Brioni, un joven maestro de escuela lleva una vida tranquila en Roma, pero un día decide aceptar un puesto de maestro en un pueblo de Sicilia durante un año. Esta decisión marcará su vida.
Allí conoce al pequeño Salvatore, un niño muy despierto, huérfano, que tiene que mantener a su hermana pequeña y a su abuela. Vive en una casita junto al mar, y para sostener la economía familiar cultiva tomates como hacía su padre y vende los peces que pesca con su barca. Toda esta actividad apenas le deja tiempo para ir a la escuela.
El maestro intenta echarle una mano dándole clases particulares, y poco a poco se convierte en un miembro más de la familia. Lavatore ve en él al padre que perdió y el maestro observa fascinado al niño que a él le hubiera gustado ser. Pero la situación de a familia no puede mantenerse, y los servicios sociales se ven obligados a intervenir...
CURIOSIDADES DE UN APASIONANTE RODAJE POR TIERRA Y EL MAR MEDITERRANEO DE SICILIA
1.100 extras. 21 actores
50 kilómetros recorridos por el motocarro que conduce Salvatore . 3 millas marinas de navegación en la barca que lleva Salvatore. 500 cajas de tomates. 400 cajas de pescado fresco
58 instrumentos musicales. 2 barcos pesqueros
5.000 caracoles vivos. 1 estatua de la Virgen......
¡ATENCIÓN: AVISOS PARA NAVEGANTES! 1. La película en cuestión es una loable muestra de cine social, con toques de crónica educativa y refleja con realismo y sensibilidad, modos de vida de la gente trabajadora, que con grandes dificultades llega a fin de mes, en tareas vinculadas al campo y el mar. El director y los guionistas se han acercado, entre otras, a realidades educativas, laborales y familiares de los protagonistas con verismo, respeto, interés y reconocimiento. La destacada labor del docente protagonista y su creciente madurez personal y profesional es un fiel espejo de los compromisos, que los profesores llevamos a cabo en nuestra actividad profesional. La figura del niño protagonista y su familia en su itinerario es una conmovedora y reivindicativa mirada a las familias menos favorecidas y al derecho a la Educación. 2. Lo curioso: un estreno casi de tapadillo en Sevilla, por ejemplo. Una sala-pantalla y en horario de tarde. Las críticas en general han sido buenas y en Italia ha funcionado bastante bien. Pero la publicidad empleada para su difusión ha sido mínima, esperemos que funcione el siempre eficaz, boca a boca. Que no le pase lo mismo, que a un destacado nº de películas españolas, ante la supremacía del cine made in Usa. ¡Pásalo! ¡ AQUÍ ESTÁ EL TRAILER DE LA PELÍCULA CON UNA ADECUADA PRESENTACIÓN Y LA INEVITABLE PUBLICIDAD: ENLACE!
RETOMO LO SEÑALADO( ARTÍCULO DE ABRIL 2006) SOBRE LA EXCELENTE LABOR EDUCATIVA RESPECTO AL "CINE", DEL RESPETADO PEDAGOGO, "ENRIQUE MARTÍNEZ-SALANOVA", PERTENECIENTE AL PRESTIGIOSO GRUPO PEDAGÓGICO "COMUNICAR". VER EL ESTUPENDO ENLACE. UN BREVE APUNTE A CONTINUACIÓN E INTERESANTES PROPUESTAS EN LA WEB Y EL LIBRO, PARA DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS, MUY A TENER EN CUENTA HOY EN " LA EDUCACIÓN EN VALORES "
En esta sección se presentan temas que desde siempre han preocupado al mundo de la educación y que de una manera o de otra el cine ha recogido. El cine, a veces, proyecta sus temas y la sociedad los debate. Otras, las más, recoge lo que ya preocupa o interesa a la sociedad ya sea porque ha sucedido realmente, presentando hechos reales, o porque desde la ficción se puede representar nítidamente la realidad. Posteriormente lo devuelve a la sociedad convertido en imágenes. Con libertad deberá, cada cual, buscar esas relaciones y recordar otras películas que pueden aportar datos y criterios de trabajo para entrar en los temas de la educación a partir del cine.
PARA IR CONCLUYENDO ESTE ARTÍCULO, OTRA RECOMENDACIÓN DE PELÍCULA
"HOY EMPIEZA TODO". GRAN PELÍCULA FRANCESA DE 1999. DE "BERTRAND TAVERNIER"( Cine comprometido con la Escuela Pública, las clases populares, las familias,en una región con una fuerte crisis económica y social, y un docente, el director del Colegio, con un sólido compromiso educativo y social). Disponible en DVD.
¡ CORDIALES SALUDOS A LOS APRECIADOS LECTORES Y PARTICIPANTES, EN ESTE ESPACIO AMISTOSO Y ACOGEDOR QUE ES "LA COCTELERA"! ¡OS ESPERO, CON SUMO GUSTO EN LOS COMENTARIOS, SUGERENCIAS, APORTACIONES...!
ESTE ARTÍCULO ES TAN SOLO UN APUNTE DE UNO DE LOS FENOMENOS SOCIALES MÁS DESTACADOS DE NUESTROS AÑOS 60: " LA EMIGRACIÓN EXTERIOR". EL LUNES 16 DE ABRIL DEL 2007. LA 2 DE "TVE", EN SU EXCELENTE PROGRAMA "VERSIÓN ESPAÑOLA", PROYECTA UNA NOTABLE PELÍCULA: "UN FRANCO, 14 PESETAS DE CARLOS IGLESIAS". EL FORMATO DEL PROGRAMA SE INDICÓ EN EL ARTÍCULO ANTERIOR. HORARIO: 21´30 HORAS
¡BRAVO POR LA TV PÚBLICA EN LA 2, QUE ESTÁ EN PLENA RENOVACIÓN DE CONTENIDOS SOCIALES, CULTURALES, EDUCATIVOS, SOLIDARIOS, INFORMATIVOS, ETC, Y AL SERVICIO DE LA CIUDADANÍA COMO TELEVISIÓN PÚBLICA!
FOTO YA CLÁSICA, SOBRE LA SALIDA EN TREN DE EMIGRANTES ESPAÑOLES EN LOS AÑOS 60: LA SENTIDA Y EMOCIONADA DESPEDIDA, LAS MIRADAS QUE EXPRESAN DETERMINACIÓN PERO CON UN DEJE DE TRISTEZA, POR LO QU SE DEJA: FAMILIA, AMISTADES, AMBIENTES, LUGARES, COSTUMBRES... PERO AQUÍ EN EL CAMPO, POR EJEMPLO,CON LA MECANIZACIÓN Y LA EXPLOTACIÓN ABUSIVA, NO HABÍA MÁS QUE HAMBRE Y PENURIAS Y DE ALLÍ LLEGABAN NOTICIAS DE UN TRABAJO Y UNA VIDA MÁS DIGNA Y MEJOR: UN FUTURO PARA LAS FAMILIAS CARLOS IGLESIAS EL DIRECTOR DE LA PELÍCULA SABE MUY BIEN DE LO QUE HABLA. HASTA LOS 13 AÑOS VIVIÓ LA EMIGRACIÓN FAMILIAR A SUIZA, AL INICIO DE LOS 6O. ESTA PELÍCULA RINDE HOMENAJE A SU PADRE.
* Mi propio testimonio, lo aporto de modo sincero, para ser partícipe de las enormes ilusiones, sacrificios, luchas, estrecheces que millones de españoles, pasamos en diferentes grados, al tener que emigrar. Las divisas que trajeron los del exterior, activaron mucho la economía nacional. Mi familia a finales de los 60,salió de Murcia, por motivos varios, pudo encontrar un lugar en Barcelona, la gran ciudad, en un barrio modesto-popular con docenas de miles de personas procedentes de las más variopintas provincias españolas. Casi todos los miembros nos pusimos a trabajar de lo que pudimos encontrar, en horarios bien prolongados, no como los de ahora, regulados y mejor pagados. Yo por ejemplo no dejé mis estudios y pude acabar la Licenciatura en Letras. Con estas líneas rindo homenaje y afectuoso reconocimiento a los que emigraron y pese a las vicisitudes, fueron honrados, trabajadores, cabales, ahorradores, solidarios con sus compañeros-as y luchadores cuando había que serlo. Amigos-as de todos, cariñosos y abnegados con sus familias. También tuvieron tiempo para divertirse,compartir, reir, amar, y soñar con tiempos mejores
¡ VAMOS CON LA PELÍCULA! 1.Sinopsis: España, año 1960.Dos amigos, Marín y Marcos, deciden marcharse a Suiza, en busca de trabajo. Dejan a sus familias en España y emprenden un viaje hacia una nueva vida en la Europa del progreso y las libertades. Allí descubrirán una nueva mentalidad, a la que deberán adaptarse, trabajando duro, como mecánicos en una fabrica y vivendo en un pequeño pueblo industrial. La llegada de la mujer e hijo de uno y la novia del otro, dará un giro diferente a sus vidas.
4. Una excelente muestra de Memoria Histórica sobre el Tema, está disponible en el Catálogo ilustrado, de la Exposición "La Emigración Andaluza: memoria e imágenes". Organizado por la "FAER"( Asociación Andaluza de Emigrantes retornados). La estupenda Web de referencia y contacto
AL FINAL UNA BREVE REFLEXIÓN PARA COMPARTIR CON TODOS VOSOTROS
España país de emigrantes durante muchas decadas y hasta siglos está experimentando en poco más de 2 decadas, el fenómeno migratorio a la inversa. Creo que la gran mayoria de los ciudadanos-as actuamos al respecto de modo solidario, respetuoso, cooperante y tolerante y que la destacada multiculturalidad, tiene efectos beneficiosos, no solo para la economía, también para la convivencia y el enriquecimiento mutuos: educación, cultura, gastronomía, etc.Es la mejor manera de vivir otra forma de globalización, repleta de valores humanos universales y democráticos. ¡ TODOS IGUALES PERO DIFERENTES SIN IMPORTAR EN QUE ASPECTO!
¡ MIS CORDIALES SALUDOS A TODOS LOS AMABLES LECTORES DE ESTE ACOGEDOR ESPACIO COMUNICATIVO, QUE ES LA COCTELERA! ¡SEGUIMOS ESTANDO EN UN ESPACIO COMUNITARIO Y CON EL DESEO DE VUESTRA AMISTOSA PARTICIPACIÓN EN COMENTARIOS, APORTACIONES, SUGERENCIAS Y TODO LO QUE OS GUSTE COMPARTIR!
A CONTINUACIÓN Y DE MODO RESUMIDO OS INFORMO Y COMENTO LA INTERESANTE PROGRAMACIÓN DE "LA 2 DE TVE", DURANTE ESTA SEMANA. LOS PROGRAMAS ESTÁN DEDICADOS A TEMAS VINCULADOS A LA SOLIDARIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS EN GENERAL. DIFERENTES ESCENARIOS Y MODOS DE VIDA, EN LUGARES GEOGRÁFICOS MUY DISPARES, SE DAN CITA EN ESTA NOTABLE APUESTA DE UNA TV PÚBLICA, POR LA CALIDAD, LA DIVULGACIÓN, LA CONCIENCIACIÓN Y TOMA DE POSTURADE NUESTRO PRIMER MUNDO CON RESPECTO A OTRAS REALIDADES MENOS FAVORECIDAS Y DESARROLLADAS. ¡UNA TV PARA UN PÚBLICO INTELIGENTE Y SOLIDARIO!
1ª ENTREGA EL LUNES 9- DE ABRIL EN VERSIÓN ESPAÑOLA Y EN FORMATO DE CINEFORUM: " EL TRAJE DE ALBERTO RODRÍGUEZ". ESPAÑA 2002. 22´45 HORAS APROX. ¡OJO! NO DISPONIBLE EN DVD. ¿ PORQUÉ...?. SEGUIREMOS INFORMANDO, Y ESO QUE HE INVESTIGADO EN LA RED.
1. SINOPSIS Y APUNTE- COMENTARIO: En la Sevilla del nuevo milenio, diferentes Buscavidas recorren la ciudad en singulares menesteres para salir adelante. Dos personajes contrapuestos se encuentran en un atípico cruce de caminos: el inmigrante subsahariano, Patricio y el buscón Pan con Queso, por el camino de en medio, Patricio recibe un inesperado regalo de un cliente agradecido: un traje novísimo, que tendra un destacado papel en su vida. los avatares de estos y otros personajes son una mirada conmovedora, realista y vitalista a las otras realidades de la gran ciudad. Un canto fílmico a la amistad, a la superación, a la diversidad cultural, a la solidaridad de la buena gente de la calle y todos las demás personas
2. FORMATO DEL PROGRAMA: Presentación por parte de la Directora del Programa "Cayetana Guillén", incluyendo al director y protagonistas. Visionado de la película y al final Coloquio.
3. EL PROGRAMA DEL JUEVES 12: ESTRENO DEL DOCUMENTAL PRODUCIDO POR JAVIER BARDEM:"LOS INVISIBLES". 22´30. * Unas miradas solidarias a diferentes colectivos humanos, que ya no salen en los Medios de Comunicación y que pertenecen al Mundo de la Pobreza y Subdesarrollo, en diferentes partes del Planeta. Han participado "Médicos sin Fronteras" y destacados directores como: Fernando León, Isabel Coixet, Mariano Barroso... Al final del programa un interesante Coloquio. ENLACE muy interesante en la Coctelera de Barney -Roberto(Almeriense de pro)
a.Noticias sobre esta semana en la 2 de TVE, se titula " Una semana dedicada a las distintas crisis mundiales ". El Enlace es VerTele b. En "Mi Blog"( artículo del 28-04-2006): ¿Y si hablamos y nos emocionamos...?. La 2ª parte está dedicada a la película, EL TRAJE,su director,argumento, comentarios,temas relacionadoscon el artículo y en los diferentes Enlaces externos e internos de interés histórico, geográfico y sociocultural...
¡ SEGUIMOS CONVERSANDO Y EN BUENA COMUNICACIÓN EN NUESTRO VIAJE, VIRTUAL Y REAL!
¡ MIS CORDIALES SALUDOS APRECIADOS LECTORES Y PERSONAS PARTICIPANTES EN LAS BITÁCORAS-BLOGS!.
¡ESTAMOS EN "LA COCTELERA": UN ESPACIO ABIERTO A LA MEJOR COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN!
¡ESPERO CON MUCHO GUSTO, VUESTRAS SUGERENCIAS, APORTACIONES, PREGUNTAS, SIN OLVIDAR, LOS SIEMPRE INTERESANTES COMENTARIOS!.
¡ESTAMOS EN UN ESPACIO COMUNITARIO!. PORTADA DE LA COCTELERA: ENLACE
ESTE ARTÍCULO , INICIA DE NUEVO SU SINGLADURA VIRTUAL Y COMUNICADORA. TIENE DE NUEVO COMO TEMA CENTRAL: A" LA CIUDAD": SUS PAISAJES, SUS TÓPICOS, SUS RUIDOS-PRISAS Y SILENCIOS.
SIN OLVIDAR A SUS HABITANTES, A SUS HISTORIAS, SUEÑOS, PROBLEMAS Y ESPERANZAS. IRES Y VENIRES.
TAMBIÉN A LOS CRUCES DE CAMINOS QUE SE ESTABLECEN EN SUS DIFERENTES O COINCIDENTES ESCENARIOS.
CONTANDO CON LOS PUNTOS DE ENCUENTRO ENTRE LOS LUGARES Y SUS GENTES.
LOS JÓVENES ESTARÁN PRESENTES ASÍ COMO LOS ADULTOS Y EN ESTE CASO, HABRÁ UN RECONOCIMIENTO A LA GRAN LABOR DEL PROFESORADO, CUENTO CON UNA APRECIADA DOCENTE QUE NOS ACOMPAÑA, COMPARTIENDO EL ARTÍCULO Y QUE HA REALIZADO APORTACIONES DE GRAN INTERÉS, SE LLAMA "ANA MARÍA".¡GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN!( PROFESORA DE CIENCIAS SOCIALES. INSTITUTO "LAGO LIGUR"): VOCACIÓN, COMPROMISO, COMPETENCIA, RESPETO, AFECTO, ETC, SON NOBLES CUALIDADES DE ESTE PROFESORADO, EMPEÑADO EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE SU ALUMNADO.
HABLAMOS EN LA ESCUELA, NO SOLO DE LA BÁSICA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, SINO TAMBIÉN DEL FOMENTO Y USO DE RELACIONES, NEXOS, ACTITUDES Y VALORES CÍVICOS-SOCIALES, SIN OLVIDAR LAS NECESARIAS APORTACIONES-APOYOS, VENIDAS DE LAS FAMILIAS: UNA COMUNIDAD ESCOLAR ABIERTA, PARTICIPATIVA E INTEGRADORA: LOS PUENTES ESCUELA-SOCIEDAD. TODO ELLO PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE JÓVENES CIUDADANOS QUE ACTUEN, PARTICIPEN, PROPONGAN Y COOPEREN EN DISTINTOS ÁMBITOS DE UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA. ¡BRAVO POR EL ESTUPENDO EQUIPO
DE REDACTORES-AS DE LA EXCELENTE REVISTA "CORTAPUNTO" !. "IES LAGO LIGUR" DE ISLA MAYOR, UN REFERENTE CULTURAL Y EDUCATIVO QUE INTEGRA A LA COMUNIDAD ESCOLAR CON TODA SU LOCALIDAD-ENTORNO Y VICEVERSA.( *VER MI ANTERIOR ARTÍCULO). ESCUELA ESPACIO DE PAZ EN ANDALUCÍA
...fomentar sentimientos de solidaridad; realizar actividades que potencien conductas de cooperación...son objetivos a trabajar desde este Espacio de Paz...
**ENLACE DE GRAN INTERÉS, DEL PRESTIGIOSO PEDAGOGO "PACO GASCÓN"( UN CURSILLO CON PACO, ES UN RECONFORTANTE, ALEGRE, CREATIVO, AMISTOSO Y ACTUALIZADO APRENDIZAJE COMUNITARIO SOBRE LO YA SEÑALADO). UN DOCENTE COMPROMETIDO CON LOS VALORES DE "LA NO VIOLENCIA Y DE LA PAZ", EN DIFERENTES ÁMBITOS Y A LA VEZ, CREADOR DE RENOVADAS ESTRATEGIAS QUE SON NECESARIAS PARA FOMENTAR NUEVAS VÍAS PARA LA "CONVIVENCIA ESCOLAR HOY" ( POSTULADOS, RECURSOS, PROPUESTAS, ACTIVIDADES PRÁCTICAS, ETC) ** VER OTRO ENLACES: TALLER "EDUCAR PARA LA PAZ". PÁGINA PERSONAL DE PACO GASCÓN
*UN EJEMPLO EXCELENTE, DE LA CULTURA DE LA PAZ, LA CONVIVENCIA Y LA DIVERSIDAD,ESTÁ PRESENTEEN LA COMUNIDAD ESCOLAR, DEL "IES CAVALERI"(MAIRENA DEL ALJARAFE: SEVILLA). A LA QUE ME SIENTO MUY ORGULLOSO DE PERTENECER. Enviado por Admin3-03-2007. El pasado 27 de Febrero del año 2007, celebramos en nuestro Instituto el Dia de Andalucía. Se organizaron las siguientes actividades:
- Concierto de música andaluza
- Festival de comidas internacionales
- Campeonatos de Badmington y Tenis de Mesa
- Exposición del bosque mediterráneo y el jardín sostenible
- Exposición de trabajos sobre Andalucía del Área de Plástica
- Conferencias sobre el Estatuto Andaluz y sobre la Inmigración
Queremos agradeceros a todos vuestra colaboración, sin la cual nada de todo esto hubiera sido posible. No os perdáis las fotos en Fotocavaleri. Ver el Enlace
¡SEGUIMOS HABLANDO, AHORA, DE CINE ESPAÑOL: JÓVENES, CINE Y LA VIDA EN UNA GRAN CIUDAD ESPAÑOLA!
. (Imagen de la película "Barrio de Fernando León de Aranoa, 1998). Una conmovedora y sincera historia de hoy en día.
Una mirada a los jóvenes de un barrio popular de Madrid, la capital de España, habitada por casi 3 millones de habitantes. Jóvenes y adultos tienen en ella un gran protagonismo.
Nuestros tres jóvenes protagonistas son tres: Javi, Manu y Rai son adolescentes que viven en un barrio, en la periferia de la gran urbe, donde todo discurre de modo casi aburrido, sin vacaciones por los modestos ingresos de las familias respectivas. Ver el Enlace de la "Wikipedia"sobre la pobreza en España y los limitados recursos de casi 1/3 del total de las familias españolas de hoy.
Ese verano en su parcela de Madrid, la vida que llevan, pesa mucho más de lo normal.
En las casas hay los problemas ya conocidos: conflictos de
jóvenes-adultos, de parejas, de abandonos,de dinero-apuros, trabajo-paro, de expectativas, etc.
La falta de dinero, las chicas y sus ilusiones serán los
temas que centren la vida de estos chicos. Comenzarán a buscarse la vida con algunos trapicheos y conseguir su
gran sueño salir del barrio y ver el mar. Los personajes según el director:
Los paraisos con los que sueñan Manu, Javi y Rai no están tan lejos. De alcanzarlos les separa una autopista y doscientas mil pesetas de renta, un padre sin curro, una habitación compartida, enrejada, el calor del verano y curenta metros de protección oficial. De lo que en ellos se esconde les hablan los anuncios de la tele, los escaparates. Son las ventanas, las puertas de salida del barrio. Puertas falsas, claro,
protegidas con alarma. No resulta difícil encontrarlos asomados en
alguna de ellas, charlando, envidiando, soñando... Sentados en el banco de su parque, las manos en los bolsillos vacíos y los pies en la tierra, en la tierra del parque, Javi, Manu y Rai le dicen no a las drogas. Y le dicen no al cine, y a las discotecas, y a jugar al
tenis, y le dicen no a pasar las vacaciones en los Pirineos. Sentados
en el banco de su parque le dicen no a todo, sencillamente porque no
pueden decir otra cosa.*Premios muy importantes en los "Goyas" y en el Festival de San Sebastián: Enlace de la Wikipedia *Enlace de "Bauleros": muy interesante sobre la película, el director, localizaciones, personajes, etc. * Guión didáctico para Institutos,de gran interés y muchas aplicaciones en el Enlace de"Ticcal" ¡Se me olvidaba! Esta película que he trabajado con mucho interés y gran entusiasmo y participación del alumnado les ha gustado mucho en el Instituto, atendiendo a la Educación en Valores, la he seleccionado con la profesora ya señalada, Ana María. La verdad, nos ha encantado y emocionado de modo creciente, desde su estreno en cines y es una excelente muestra creativa de un Cine comprometido. Se vincula también a lo comentado sobre las Comunidades Escolares hoy. Expresa una renovada presencia de los jóvenes en el cine español: una mirada a historias cotidianas y creibles, alejadas de las paridas juveniles made in USA. ( * Ver mi artículo del 2006 sobre "Jóvenes en el Cine" )
Es realista, cercana y vitalista al reflejar la gran ciudad y a grupos
sociales de sus habitantes. El haber trabajado en Centros Educativos de barriadas populares de modo activo, implicarse en la vida- iniciativas y problemas del Barrio, hace siempre mayor el reconocimiento y la identificación con los temas, situaciones y personajes de notable película. * Esta disponible en DVD.
*Hay un muy interesante "Blog de Tele 5:
Sobre las crecientes protestas y concentraciones de Jóvenes urbanos, por una "Vivienda Digna" (incluye Vídeo, Fotos y comentarios): una mirada
reivindicativa y muy necesaria en la actualidad, hablando de Derechos
Sociales de la Ciudadanía. Derecho recogido en la Constitución española
/* *
¿ ES GRANDE SER JOVEN ? ¡ MIS AMISTOSOS SALUDOS, COMIENZA UN NUEVO ARTÍCULO, DEDICADO AL ESTRENO DE "NEDS" ( CARTEL ) CON APUNTES DEL MUNDO JUVENIL, QUE ESPERO OS INTERESE Y SEA DE AMENA LECTURA !
A mediados de los años 60, descubrí otra forma de ver Cine, al que era tan aficionado en familia. En mi Centro Escolar murciano ( Murcia ), religioso para más señas, varios profesores nos hicieron partícipes de un incipiente "Cine forum", los jueves tarde se proyectaban películas para jóvenes ( Toleradas. Notable Web: Rafael Castillejo ). De aventuras, del oeste, policíacas, musicales, históricas... Ayudábamos a preparar la sala, los royos de película, se hacia una breve presentación de la misma, la proyección y preguntas o aclaraciones al final. Saliamos contentos y conversando sobre lo que habíamos visto y hablado en la sala. Fue la semilla de otro aprendizaje: otra forma de ver el Cine.
Es una destacada Web que recuerda a la decada, con atención a los jóvenes: modas, ocio, cine, peinados, carteles, fiestas... ¡ Vaya con Elvis Preley en los 50: ClubElvis y Vídeos! 
< Es una copia, solo que con poesía, de ella. El argumento es muy similar: Colegio Ingles de duras normas y profesores viejos autoritarios y distantes. Adolescentes rebeldes con un profesor que por fin les entiende "se enrolla" con el tema de la música. Cambio espectacular de los chavales hacia la vida y los estudios gracias a todo ello. Crean un grupo de musica para obtener dinero y asi poder mejorar los instrumentos >.... Más Foros y comentarios en "Exvagos.es"
(Filmografía, comentarios, relevancia como director, enlaces a su cine,,,, Sobre esta película, señalada, el término realismo social le resulta de interés, mostrando inquietudes de joven directo con una versatil filmografía que ha tocado con gran personalidad y brillantez, muchos palos y géneros..)
Los Directores, enseñanzas aprendidas, enorme respeto y admiración, por su cine social, de compromisos con la ciudadanía y la visión crítica-comprometida con historias
de sus países, ejemplos en : Francis Ford Coppola ( EEUU ). Su amigo el británico "Ken Loatch", el francés "Bertrand Tavernier"( Filmografía comentada ) Más.Enlace
¡ UN EJEMPLO SIGNIFICATIVO DE INICIATIVA SOLIDARIA, EL DE 
LABOR SOCIAL, LABORAL, EDUCATIVA, HUMANITARIA, ETC. 
¡
MI COMENTARIO Y UNOS RECUERDOS-VIVENCIAS DE CONTENIDO LABORAL
Al acabar el curso a 4 de nosotros( mis apreciados:Pedro,Antonio, Francisco y el que suscribe) nos ocultaron los contratos para 
¡ Por cierto, no solo por justas y solidarias reivindicaciones nos movemos y es que la música, acompaña, mueve y emociona y distiende los momentos difíciles mucho. Me Acuerdo de que en aquel apasionante verano , ya en Julio corría con mucha alegría la noticia, que nos hizo tilín, a pesar de la que estaba cayendo: en su recta final en Septiembre, teníamos en Barcelona, la actuación de uno de los grupos musicales de rock más emblemáticos del panorama nacional: "Lone Star" y del británico, el gran " Eric Burdón ". LONE STAR y Eric Burdon reúnen a 120.000 personas el la recta de Montjuich en Barcelona. Es un concierto memorable organizado por el PSUC en "La Festa del Treball". Año 1982. El mundo de la música electrónica empieza a pegar con fuerza y el Rock queda relegado a un segundo termino. Las grandes compañías de discos se centralizan en Madrid, y en Barcelona solo quedan algunos sellos independientes con poca fuerza. Ricardo Acedo y Luís Masdeu dejan LONE STAR. Alex Sánchez y Pedro Gené se quedan solos. Son tiempos difíciles. En honor a la verdad hay que decir que si hoy LONE STAR todavía está en activo, es gracias a ellos. Enlace: 
BUENOS ENLACES SOBRE "NACHA GUEVARA": "LA WIKIPEDIA": 
DEL GRAN ESCRITOR, EN ESTE CASO EXCELENTE POETA, 
¡ Y NADA MÁS, ME DESPIDO, NO PIERDAS EL VUELO, SABES QUE TE ESPERO! ¡ DESEO QUE TE HAYA SIDO GRATA LA TRAVESÍA Y TE HAYAN INTERESADO LOS TEMAS PLANTEADOS ! ¡ SI LO ESTIMAS CONVENIENTE, ME ENCANTARÍA QUE ME LO COMUNICARAS A TU MANERA ! ¡ QUÉ SIGAMOS EN LA MEJOR COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN, MUCHAS GRACIAS POR NAVEGAR EN ESTE ESPACIO AMISTOSO Y COMUNITARIO ! ¡ AFECTUOSOS SALUDOS Y HASTA PRONTO ! 
¡ BIENVENIDOS UNA VEZ MÁS A BORDO, VOLAMOS ALTO EN ESTE VUELO QUE NUNCA PIERDES !. ¡ ESTAMOS EN UN ESPACIO AMISTOSO Y COMUNITARIO ABIERTO A LA BUENA COMUNICACIÓN !
¡ HABLAMOS PARA EMPEZAR, DE ESCUELA EN AQUELLOS AÑOS 80: AÑO 1983. A LA VEZ, QUE SE RINDE UN NUEVO RECONOCIMIENTO, CON MUESTRAS DE CARIÑO Y RESPETO HACIA UNA FIGURA SINGULAR E IRREPETIBLE DE LA LITERATURA POPULAR ESPAÑOLA:"PACO CANDEL" ( FALLECIDO NO HACE MUCHO: NOVIEMBRE DEL 2007 ). ESCRITOR HUMANISTA, PACIFISTA, ANTIFRANQUISTA, COMPROMETIDO DEFENSOR DE LOS TRABAJADORES, DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES MIGRATORIOS Y TODO ELLO LO VIVIÓ EN PROPIA CARNE.!
IMAGEN, A MODO DE EJEMPLO, DE UNA, CHARLA-COLOQUIO ( Las fotos 
ACTO CÍVICO DE REIVINDICACIONES SOLIDARIAS CONTRA UN CENTRO DE INTERNAMIENTO DE INMIGRANTES ILEGALES ( "CIE" ) Y TODO EN BICI, POR LAS CALLES DE LOS BARRIOS DE ZONA FRANCA ( AÑO 2007 ). PARTICIPARON MIEMBROS DE CENTROS EDUCATIVOS. ENTIDADES CIUDADANAS. ON´G... ENLACE MUY INTERESANTE. 
** Para los años 1984 y 1985, hay mu buena información y Enlaces de interés en la notable "Wikipedia"( Acontecimientos, nacimientos, arte, literatura, cine ciencia, deporte, música y mucho más ). ![[foto de la noticia]](http://estaticos02.cache.el-mundo.net/elmundo/imagenes/2008/03/27/1206632421_extras_portada_0.jpg "[foto de la noticia]")
LA ADMIRABLE LABOR DE DIFUSIÓN DE LA MEMORIA VIVA DEL AUTOR CON DESTACADAS EXPOSICIONES, CHARLAS, LABORES DE ARCHIVO, LA OBRA DEL AUTOR,, OTRAS ACTIVIDADES,ETC: 
** FRAGMENTO DE SU NOVELA (FINALES DE LOS 50)" DONDE LA CIUDAD CAMBIA SU NOMBRE": DE NOTABLE REALISMO SOCIAL SOBRE UNA BARRIADA DE INMIGRACIÓN Y SUS GENTES, COMO LA YA SEÑALADA ANTES: LA ZONA FRANCA **
Esta sección, con la que se cierra el artículo, será más breve ¡ Anda que escribiendo a gusto, lo mucho que se escribe, pero esto se alarga y mucho hay que agradeceros apreciados lectores, vuestra atenta y amable lectura ! No va a tener un sentido cronológico. habra pinceladas de los 80,90,2000. Va a ser un querido resumen. Yo descubri a esas grandes artistas en los 80 y en un programa estupendo de 
LA ESCUELA EN EL CINE. ¡BRAVO POR "ARRIBA AZAÑA" DE JOSE Mª GUTIÉRREZ. ESPAÑA 1978!. ¡CASI 30 AÑOS NO ES NADA...!
FOTO YA CLÁSICA, SOBRE LA SALIDA EN TREN DE EMIGRANTES ESPAÑOLES EN LOS AÑOS 60: LA SENTIDA Y EMOCIONADA DESPEDIDA, LAS MIRADAS QUE EXPRESAN DETERMINACIÓN PERO CON UN DEJE DE TRISTEZA, POR LO QU SE DEJA: FAMILIA, AMISTADES, AMBIENTES, LUGARES, COSTUMBRES... PERO AQUÍ EN EL CAMPO, POR EJEMPLO,CON LA MECANIZACIÓN Y LA EXPLOTACIÓN ABUSIVA, NO HABÍA MÁS QUE HAMBRE Y PENURIAS Y DE ALLÍ LLEGABAN NOTICIAS DE UN TRABAJO Y UNA VIDA MÁS DIGNA Y MEJOR: UN FUTURO PARA LAS FAMILIAS
CARLOS IGLESIAS EL DIRECTOR DE LA PELÍCULA SABE MUY BIEN DE LO QUE HABLA. HASTA LOS 13 AÑOS VIVIÓ LA EMIGRACIÓN FAMILIAR A SUIZA, AL INICIO DE LOS 6O. ESTA PELÍCULA RINDE HOMENAJE A SU PADRE.
¡BRAVO POR EL ESTUPENDO EQUIPO
El pasado 27 de Febrero del año 2007, celebramos en nuestro Instituto el Dia de Andalucía. Se organizaron las siguientes actividades:
(Imagen de la película "Barrio de Fernando León de Aranoa, 1998). Una conmovedora y sincera historia de hoy en día.
