¡ Y SEGUIMOS CON LOS AÑOS 80: MÁS NOVEDADES ! ¿ HABLAMOS ?
¡ BIENVENIDOS UNA VEZ MÁS A BORDO, VOLAMOS ALTO EN ESTE VUELO QUE NUNCA PIERDES !. ¡ ESTAMOS EN UN ESPACIO AMISTOSO Y COMUNITARIO ABIERTO A LA BUENA COMUNICACIÓN !
. ¡ HOY ESTE VUELO VIRTUAL, NOS LLEVA A LOS AÑOS 1983-1985, CON PINCELADAS DE SOCIEDAD, LITERATURA, ESCUELA( TESTIMONIOS PERSONALES ), CINE Y MÚSICA !.
¡ TU PARTICIPACIÓN ES FUNDAMENTAL, MUCHAS GRACIAS POR LA ATENTA LECTURA, LOS COMENTARIOS, LOS CORREOS RECIBIDOS, LOS BLOGS AMIGOS QUE TE AGREGAN ! QUÉ NO DECAIGA LA MEJOR CONVERSACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA BITÁCORA !
¡ HABLAMOS PARA EMPEZAR, DE ESCUELA EN AQUELLOS AÑOS 80: AÑO 1983. A LA VEZ, QUE SE RINDE UN NUEVO RECONOCIMIENTO, CON MUESTRAS DE CARIÑO Y RESPETO HACIA UNA FIGURA SINGULAR E IRREPETIBLE DE LA LITERATURA POPULAR ESPAÑOLA:"PACO CANDEL" ( FALLECIDO NO HACE MUCHO: NOVIEMBRE DEL 2007 ). ESCRITOR HUMANISTA, PACIFISTA, ANTIFRANQUISTA, COMPROMETIDO DEFENSOR DE LOS TRABAJADORES, DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES MIGRATORIOS Y TODO ELLO LO VIVIÓ EN PROPIA CARNE.!
Corrían los años 80. El año 1983 en concreto: Ver todo sobre ese año. Wikipedia. Por aquel entonces, yo era profesor de Humanidades en un Instituto Politécnico de Barcelona (Formación Profesional ): Virgen de la Merced. Un vocacional grupos de profesores, estábamos empeñados en desarrollar diversas iniciativas educativas y socioculturales, compartidas con gran interés, por el alumnado para abrir, por ejemplo, Puentes: Escuela-Sociedad y fomentar su enriquecimiento y participación en el campo de la cultura y la sociedad democrática en la que ya viviamos.. Hoy en buena medida le llamamos "Educación en Valores"( Visita la notable Web de Recursos y Actividades de "FETE.UGT " ).
La ubicación del Instituto, la mar de original, en el Consorcio de la Zona Franca. Barcelona. (Google Maps: Buscar en Consorcio de la Zona Franca. Barcelona. Calle Motores. ): numerosos polígonos industriales alrededor, barriadas obreras, fruto en buena medida de las corrientes migratorias y muy cerca de la zona portuaria marítima, un panorama que invitaba a pasar deprisa o al compromiso educativo con valores cívicos y éticos. Este profesor que os habla, escogió muy convencido e ilusionado, la 2ª opción, incluyendo varios principios pedagógicos de "Escuela Activa" y así estuvo los 7 años de su estancia en el Centro, con un grupo de profesores afines y a la buena convivencia e intercambios. Nosotros procurábamos hacer compatible, enseñanzas formativas y básicas en letras y ciencias con las asignaturas propias y los Talleres específicos de las especialidades de F.P.: automoción, electricidad, carpintería, micromecánica, administrativo, delineante, etc.
** Enlace de gran interés sobre Las Enseñanzas Medias y su Reforma, en España hasta la 1ª mitad de los 80 ( Análisis exhaustivo y riguroso del profesor titular de F.P. y de la Universidad: "Manuel Ángel Rodríguez ) ** Incluye aportaciones certeras sobre la F.P. que a mi, como a tantos compañeros nos tocó vivir, con sus más y menos.

Nuestro alumnado se ocupaba-esforzaba en gran medida, para obtener su título profesional e insertarse en el muno laboral. Así, en nuestras áreas teniamos que desarrollar contenidos, muy acordes a sus capacidades e intereses, no estábamos en Bachillerato, ni la meta era la Universidad y se hacía otra práctica educativa, con una destacada personalización de las tareas docentes. Por eso en mi área, como ejemplo, la Educación en Valores era una estrategia de aprendizaje, de gran valor formativo, abrirse por ejemplo a las relaciones intercambios con el barrio ( sociedad y cultura.... ) y sus gentes, de diferentes condiciones sociales y culturales. Aprovechando la puesta en marcha de unas Jornadas Culturales, con la sempiterna oposición del sector más reaccionario del profesorado. Este testimonio surge de apuntes, recuerdos y de un borrador de aquellos años y tiene caracter de testimonio-compromiso sincero en valores democráticos y como una modesta aportación de una experiencia educativa diferente. ¡ Qué años aquellos, de politización en los Centros y eso que iba a menos !. Pués, unas estupendas personas del barrio me hablaron de lo interesante que era charlar con un vecino ilustre del mismo: Paco Candel, muy respetado y apreciado en el campo literario, social. cívico...


** SOBRE LA FIGURA DE "PACO CANDEL" HAY MUY BUENA ESCRITURA EN LA RED. OS SUGIERO EN PRIMER LUGAR "EL BLOG DE JOSE MARCO", CON UN INTERESANTE ARTÍCULO: "FRANCISCO CANDEL, EL ESCRITOR DEL PROLETARIADO " **
** EXCELENTE SEMBLANZA Y UNA MUY INTERESANTE ENTREVISTA AL AUTOR: "PACO CANDEL" EN "CEPAEC": FRANCISCO CANDEL, ESCRITOR DEL PROLETARIADO ( 12-10-2006 ) ** ( INCLUYE SU ETAPA VITAL: FINAL )
** SOBRE TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA ESCUELA ACTIVA, EN LA QUE CON TANTO GUSTO NOS IMPLICAMOS ( EN ALGUNOS DE SUS POSTULADOS, SIN OLVIDAR NUESTRO CONTEXTO EDUCATIVO, LA F.P.), TAMBIÉN HAY MUY BUENA ESCRITURA, A MODO DE EJEMPLO UNA EXPERIENCIA EN MEXICO: "LA ESCUELA ACTIVA. ESCUELA DE LA ALEGRIA " (ENLACE) **

¡ DE CÓMO ORGANIZAR UNA CHARLA-COLOQUIO Y NO DESAPARECER EN EL CAMINO, HASTA CONSEGUIRLO ! ¡ ASÍ LA VIVÍ EN UN INSTITUTO DE F.P. DE UN BARRIO DE CLASE OBRERA. 1983 ( Abril ) !
Pués, como obras son amores...Me puse a preparar una Charla-Coloquio, consultando con compañeros-as interesados y recabando aportaciones y sugerencias. Quedaba claro que la biografía de Paco Candel, era apasionante, por las conversaciones que tuve con vecinos del barrio: defensor de la clase obrera, pacifista, compromisos con las migraciones y sus protagonistas. Su compromiso cívico, siempre estaba presente en su obra literaria y las colaboraciones en prensa. Su paso por la política seguía la misma línea. Ejemplos de alguna actuaciones que se realizaron, tal y como las recuerdo: gracias a la editorial "Plaza y Janés" tuve con suficiente tiempo divesos ejemplares de sus novelas y fuí lector voraz, tomando notas y apuntes de interés. Realizé una selección de textos del autor y los distribuí-comenté, entre el alumnado, en las clases, tendrían que hacer un trabajo al final, con aportaciones personales, incluyendo cuestiones que plantearan en la Charla. Otra querida profesora "Maria Gracia Pérez", mi jefa de Departamento, colaboró y participó muchísimo en todo ello, entre otros compañeros como "Ana Gruart" y "Rafael Rodríguez": su apoyo, colaboración, sugerencias, difusión, fueron fundamentales. La dirección del Centro, nos apoyó y ayudo mucho, en todo: Carmen, Mayte y Eloy.
Por fin me entrevisté con el, en el barrio, charlamos largo rato y tomamos café: todo lo dicho se quedaba corto. ¡ Qué encanto de persona y con cuanta humanidad !. Le pareció muy bien la actividad, comentamos la presentación y cuestiones que pudieran animar la misma, a la participación. Le hablé, de un corto de película sobre la migración a Cataluña, desde los 50 a los 70: El Largo Viaje hacia la Ira de Lorenzo Soler, del año 1969. Me comentó que le había gustado mucho y que no estaría mal, incluirlo, si estaba disponible. El título de la Charla, empezaba por su nombre y a continuación, acordamos en principio: Paco Candel, un escritor y articulista, comprometido con los valores cívicos y democráticos de la ciudadanía. ¡ Cómo se notaba la influencias de las tesis de la izquierda democrática en nuestras actuaciones vitales y profesionales !. Al alumnado no se le iba a adoctrinar, tan solo hacerle propuestas abiertas, testimonios varios, lecturas literarias, etc, para que de modo libre y con sentido crítico y constructivo, fueran participes activos y protagonistas de la actividad, en la que podían realizar, comentarios, expresar acuerdos-desacuerdos, preguntas, dudas, propuestas y todo lo demás: democracia educativa en acción.
**En el Enlace que os sugiero: "Archivo de la Experiencia". Plan Avanza. Red.es. Gobierno de España, hay una sección dedicada a la "F.P.", con entrañables testimonios de personas mayores, formato vídeo, hablando de su vida adulta, por ejemplo, de sus modos de vida, costumbres, trabajos, estudios y oficios... ¡ Cuanto ha ido cambiando el mundo de los estudios y el trabajo !
IMAGEN, A MODO DE EJEMPLO, DE UNA, CHARLA-COLOQUIO ( Las fotos
de nuestra Charla, no vieron la luz: una máquina de fotos, en mal estado. Aquí lo que queda es un sincero, apasionado y resumido Testimonio )
LLegó la tarde de la Charla y gracias a la gran colaboración-participación de alumnado: comisión cultural de diferentes actividades, habiamos puesto carteles por el Centro y entidades vecinales, hablamos con bastante alumnado y profesorado, para animarlos a la participación voluntaria y activa: los hubo interesados y otros que no. Pero en general, el balance fue positivo, por ser la 1ª vez.
El acto paso a paso: había bastantes personas en el Salón de Actos y no todos con un sentido constructivo y dialogante: derecha intolerante y nacionalistas, más de lo mismo. Hice la presentación de Paco Candel, el hizo una breve salutación-presentación y pasamos a proyectar el citado documental, en poco más de 35mn. A continuación, el escritor, estupendo charlista, hizo una semblanza de su vida y obra literaria, leyó 2-3 poemas sobre la inmigración, mostró algunos de sus libros e hizo un comentario, salidas de la F.P, para los jóvenes en el mundo laboral. Y en todo momento, animando a la concurrencia para que participará conversando y dialogando. En general el alumnado, entre otros, hizo muchas preguntas y comentarios en temas como: la inmigración en Barcelona y en el barrio, en concreto, beneficios para la ciudad y los propios inmigrantes y si el documental era riguroso al respecto, los temas de sus obras y su inspiración, su juventud como inmigrante: trabajos y estudios, las relaciones entre catalanoparlantes y castellano parlantes, valor social-laboral de los títulos de F.P.: con esas relaciones, aquí saltaron los primeros y contrariados comentarios, en un sector del público, al que hubo que pedir, respeto y convivencia, pués empezaban a criticar en voz alta, etc. ¡ Riesgos del directo y de la poca educación !.

El novelista, en todo momento, estuvo sereno, ameno, dialogante, conciliador, pleno de anécdotas muy adecuadas, defensor de la integración responsable y participativa de los inmigrantes, en la sociedad de Cataluña, valorando mucho el esfuerzo y dedicación del profesorado y alumnado de F.P., un modo digno de formarse y prepararse para el mundo laboral. Reivindicó pués la F.P. como pieza clave del sitema educativo, pero con cambios. Hizo lo mismo con los derechos laborales de los trabajadores y el papel de los Sindicatos, denunciando ciertos abusos empresariales al respecto. Todo estos aspectos, que recuerdo de modo sintético, convirtieron al Acto en una muestra de práctica democrática y de valores de la ciudadanía. Lo invitamos a la salida a nuestro bar, charlamos con el varios profesores y se mostró encantado con la actividad. Mostró sus satisfacción por el interés y participación del alumnado, resto importancia a los comentarios fuera de tono. Lo acompañamos, antes nos firmó libros, con suma amabilidad y nos dijo, que estaba a nuestra disposición, para otras actividades. Los profesores que intentaron boicotear el acto: derechistas intolerantes y algunos nacionalistas al mismo nivel, no eran muchos y muy a su pesar, las cosas fueron casi bien y no se entró al trapo con los mismos. Varios de nosotros, ya habiamos sido criticados y topado con ellos: no había sorpresas en todo ello. Sigo creyendo en los caminos iniciados en el Centro, en defensa de una Escuela Pública de calidad, con iniciativas y valores cívicos, de Paz, Tolerancia, Cooperación, Convivencia y Nexos Escuela-Sociedad, incluyendo compromisos con el entorno vecinal, sus problemas, actividades socioculturales, etc. Sin olvidar, entre otras, nuevas estrategias y programas educativos de escuela activa y participativa, una Comunidad Escolar impregnada de valores y actuaciones democráticas, en sus diferentes competencias.
ACTO CÍVICO DE REIVINDICACIONES SOLIDARIAS CONTRA UN CENTRO DE INTERNAMIENTO DE INMIGRANTES ILEGALES ( "CIE" ) Y TODO EN BICI, POR LAS CALLES DE LOS BARRIOS DE ZONA FRANCA ( AÑO 2007 ). PARTICIPARON MIEMBROS DE CENTROS EDUCATIVOS. ENTIDADES CIUDADANAS. ON´G... ENLACE MUY INTERESANTE. "LAHAINE.ORG". ¡ QUÉ ME GUSTA TENER NOTICIAS DE MI QUERIDA ZONA FRANCA Y EN ESTE CASO VINCULADAS A REIVINDICACIONES CÍVICAS !
** Para los años 1984 y 1985, hay mu buena información y Enlaces de interés en la notable "Wikipedia"( Acontecimientos, nacimientos, arte, literatura, cine ciencia, deporte, música y mucho más ). El Enlace para 1984 en la Enciclopedia Libre
El Enlace para 1985 en la Enciclopedia Libre
![[foto de la noticia] [foto de la noticia]](http://estaticos02.cache.el-mundo.net/elmundo/imagenes/2008/03/27/1206632421_extras_portada_0.jpg)
25 años de 'Rebeldes' ( 1983-2008 ) ( Reportaje muy interesante en "ElMundo.es". La Película )
Coppola dirigió a Tom Cruise, Rob Lowe, Thomas Howell, Matt Dillon, Ralph Macchio, Emilio Estevez y Patrick Swayze.Luis Cano Hace un cuarto de siglo, nació una generación de actores que se convirtió en referente cultural de los jóvenes de los 80. Francis Ford Coppola dirigió en 'Rebeldes' ('The Ousiders', 1983) a una camada de chavales que se comerían el mundo del cine (de izda. a dcha.): Tom Cruise, Rob Lowe, Thomas Howell, Matt Dillon, Ralph Macchio, Emilio Estevez y Patrick Swayze. En la película se mostraban como exponente de la edad del pavo con peleas de bandas (ellos son 'los grasientos'), inadaptación social, marginación y moraleja del valor de la amistad. Pero, ¿qué ha sido de esos chicos 'Rebeldes'? Por Luis Cano ** Además hay Vídeos en inglés con secuencias, trailer de la película: "YouTube"
Rebeldes es, hoy por hoy, un clásico de la literatura juvenil. Por la cantidad de autores que han intentado imitarla y su influencia en general sobre un gran número de libros de temáticas similares, es una obra indiscutible dentro del género. (ENLACE DE GRAN INTERÉS: LEERGRATIS.COM ) ( EDITORIAL ALFAGUARA...)

Susan E. Hinton, una chica de 16 años amante de los libros, irrumpió en el mercado editorial en 1967 cuando le fue admitida la publicación de una novela fresca y cercana al mundo adolescente: Rebeldes.
La novela fue adaptada al cine en 1982 por Francis Ford Coppola de una forma fiel aunque
mediocre, aunque permitió a una generación de actores hacerse un hueco en Hollywood, tales como Tom Cruise, Patrick Swayze, Diane Lane o Matt Dillon.
La misma suerte corrió su siguiente novela, La Ley de la Calle, que repetía la misma fórmula de Rebeldes, pero con menor calidad narrativa y literaria, y disfrutó del mismo éxito, siendo igualmente adaptada al cine por Coppola.
Rebeldes es una novela notoria sobretodo por su arrollador estilo: contado en primera persona por su protagonista, Ponyboy Curtis, un adolescente huérfano que vive con sus hermanos y sale con su pandilla de amigos, los greasers, en eterna lucha con los socs, de mejor clase social (de ahí el nombre). Si fuera por esto, podríamos estar hablando de la típica novela sobre peleas callejeras entre pandillas, pero la autora optó por secundar esto y darle mayor importancia a la personalidad de los personajes principales, apostando por una mayor complejidad en cuanto a la trama y hasta en el aspecto literario.
** SEGUIMOS CON BUENOS E INTERESANTES ENLACES SOBRE "PACO CANDEL" **
LA ADMIRABLE LABOR DE DIFUSIÓN DE LA MEMORIA VIVA DEL AUTOR CON DESTACADAS EXPOSICIONES, CHARLAS, LABORES DE ARCHIVO, LA OBRA DEL AUTOR,, OTRAS ACTIVIDADES,ETC: "FUNDACIÓN PACO CANDEL"
** ALGUNOS DESTACADOS RECUERDOS SOBRE "PACO CANDEL": ENLACE DE KAOSENLARE.NET **
** PARA CERRAR ESTA SESIÓN, UNOS BELLOS FRAGMENTOS DE SU HONDA POESÍA SOCIAL **
EN LA CATALUNYA NOVA.
A golpes de inmigración
No enhebrador de injusticias,
Bucólico en su sentir,
Hombre de prosas inventadas.
Francisco Candel
En valores de silencios,
En fortunas no llamativas,
En sentencias de lo cotidiano
Francisco Candel
Con la social izquierda,
Con carácter intelectual
Y en galopes de lucha,
-Corazón humilde-
Cerebral e intelecto.
Francisco Candel
** FRAGMENTO DE SU NOVELA (FINALES DE LOS 50)" DONDE LA CIUDAD CAMBIA SU NOMBRE": DE NOTABLE REALISMO SOCIAL SOBRE UNA BARRIADA DE INMIGRACIÓN Y SUS GENTES, COMO LA YA SEÑALADA ANTES: LA ZONA FRANCA **
El título hace referencia precisamente a esa Barcelona que nadie conocía, a esos suburbios que tan alejados quedaban de la acomodada burguesía barcelonesa. Donde Barcelona dejaba de ser Barcelona para ser un simple suburbio.
El suburbio donde él vivió durante tanto tiempo y donde tan cerca vive actualmente.
Uno de esos personajes que aparecían en el libro era un tal Marcelino.
“El Marcelino era un personaje que si lo llegan a tropezar Dostoievski o Baroja, lo cazan, no se escapa, seguro… …El Marcelino sólo veía de un ojo, y aún, de éste poco. Éste, el ojo que veía, era negro; el otro azul, diáfano, claro. Cuando el Marcelino te miraba, el ojo vidente te penetraba, queriendo escapar de la órbita, igual que si fuera un tentáculo o periscopio. Enarcaba las cejas para ello, y fruncía la frente, y el entrecejo, tanta fuerza y obsesión ponía en ello. El otro ojo, el azul y cristalino, entretanto, proseguía tranquilo e indiferente en su cuenca, cual si a él no le fuera ni le viniera nada. El Marcelino, además, ostentaba un peinado a la raya, un peinado infantil con u remolino rebelde en la coronilla. La nariz la tenía puntiaguda, aguzada; era una de esas narices de las que te hacen imaginar, sin saber por qué, que en el invierno siempre llevarán la moquita colgando (…).
El Marcelino, en invierno, llevaba unos pantalones bombachos, unos zapatones, una camisa de franela y un tabardo: en verano no llevaba nada, lo que se dice nada. Sólo los calzoncillos. Así, de esta guisa, se paseaba por la calle Pinatell, arriba y abajo (…).
El Marcelino y la Rosalía dormían en una cama que no tenía somier, sólo los cuatro palos y las barandas. Echaban la borra en el suelo y una manta encima. El somier lo habían empeñado. La cama, así, era una especia de marco o adorno. Faltaba uno de los largueros, que el Marcelino quemó un año para encender el brasero (…).
El Marcelino, a veces, en el triciclo, llevaba a la Rosalía , oronda y satisfecha, a la Plaza de España, y así ahorraba cuartos de autobús. Como no veía mucho, el Marcelino conducía despacio y con cuidado; aun así, en ocasiones atropellaba a alguien y se armaba la de Dios.”[3]
He cogido estos fragmentos como ejemplo de lo que Candel decía en el libro. No es lo más grave ni el Marcelino es el personaje más afectado. En Donde la ciudad cambia su nombre aparecen asesinatos, puñaladas, peleas, insultos, escándalos sexuales… ( ENLACE DE GRAN INTERÉS EN: EL FORO DE TACLAND )
** Un Blog muy recomendable, retomando el papel de la Escuela en la Sociedad y viceversa: Blogs Clarín. Comunidad Educativa ( Argentina). Autora: "Sandra Gavarri". La Escuela ¿ Prepara para el Futuro ? **
¡ VAMOS CON UNA SECCIÓN DEDICADA A UNAS ARTISTAS, DE MIS GRANDES FAVORITAS, DESDE LOS AÑOS 70 AL 2OO0: CON UNA GRAN CANTIDAD Y VARIEDAD DE CARIÑOSOS Y FIELES
ADMIRADORES, SIEMPRE INCONDICIONALES !: " VAINICA DOBLE"

J. M. Caballero Bonald, las describe de modo admirable y esta es la excelente presentación,
El gran escritor gaditano, de Cádiz y andaluz universal, dice de Vainica Doble: “Nadie cantaba hace diez años, ni canta con la frescura de intenciones y la ternura crítica con que ellas lo hacen. Son unas canciones ingenuas, torpes, amables, despiadadas, melancólicas, conmovedoras, infantiles, maduras, perversas, meticulosas, anárquicas. Son hijas o nietas del franquismo y madres de la libertad; por las letras se les escapa una vida y por las músicas les llega otra. No buscan tiempo: lo tienen.” Fernando Márquez ha sido cantante y letrista en Kaka de Luxe, Paraíso y en La Mode y se declara fan irredento de Vainica Doble, evidentemente.
OBSERVACIÓN DE INTERÉS: AVISO PARA NAVEGANTES
Esta sección, con la que se cierra el artículo, será más breve ¡ Anda que escribiendo a gusto, lo mucho que se escribe, pero esto se alarga y mucho hay que agradeceros apreciados lectores, vuestra atenta y amable lectura ! No va a tener un sentido cronológico. habra pinceladas de los 80,90,2000. Va a ser un querido resumen. Yo descubri a esas grandes artistas en los 80 y en un programa estupendo de Radio 3 (Enlace muy bueno. La Web de los oyentes, tiene otros enlaces estupendos ): emisora de notable calidad, ya recomendada de modo amplio en el Blog. Me enganché a su música, que tanto me acompañó en mis horas de preparación de oposiciones, en las horas de preparar y programar las clases de Instituto. Que delicia, sus postulados vitales y de estilo de vida y siempre trazando puentes musicales de una admirable fusión sonora y en los textos. Fuí evolucionando con sus músicas y hasta hoy en día, que sigo enganchado a esa originalísima corriente musical, que tanto ha influido en destacados artistas musicales: luego lo comentamos
** Vainica Doble. Fernando Márquez. Colección Los Juglares. Libro. ( Biografía, Tiempo e Historia, Discografía, Comentarios-Crítica, Letras de Canciones...) (1983) **
Venta en la Red. Lenoir Libros. Bolsillo.
Dices que soy
irracional,
inútil, inconsecuente
Cuéntaselo a la gente,
pero no me digas más
que te vas.
Dicen que vivo
en un mundo irreal
de fantasía y quimera
que digan lo que quieran
yo vivo a mi manera
me considero un ser muy normal
y sabes que te quiero
y tu eres para mi lo primero...
Dicen que soy una informal,
caprichosa, impertinente,
y ¡qué sabrá la gente
para juzgarme tan mal!
Siempre igual
Yo sólo soy una mujer
romántica impenitente.
Si te parezco ausente
es porque no consigo
dejar de soñar que vives conmigo,
aunque eso es evidente
estás enfrente y sueño contigo
** Una excelente muestra del universo de las Vainica Doble, la tenemos en un usuario de MySpace, que ha dedicado todo un buen monográfico a sus canciones, vídeos, foro, fotos... Como creo que sabreis, una parte de la página para verla, hay que registrarse. Pero el resto bien merece la pena. ¡ Estupendo fans, forofo y buen documentalista: rarezas musicales bellísimas. ! **
Enlace de gran interés: "MySpace.com/vainicadoble "

¡ Y NADA MÁS, ME DESPIDO, NO PIERDAS EL VUELO. SABES QUE TE ESPERO ! ¡ TE DESEO LO MEJOR. DESEO QUE SIGAMOS EN LA MEJOR CONVERSACIÓN Y COMUNICACIÓN l
¡ AFECTUOSOS SALUDOS Y HASTA EL SIGUIENTE VUELO !




Jomer dijo
Esplendido post de los años 80. Muy buen trabajo. Felicidades.
:-)
4 Abril 2008 | 07:00 AM